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★在學習的路上一定會遇到困難,
在你遇到困難時,這本書會帶給你前進的勇氣★
不是每個人都能成為恐龍博士,
但只要堅持,你的夢想就一定會實現!
這是一段將全部的青春都奉獻在恐龍和古生物上的女孩,
比起同年紀的人晚了十年才進入職場,
終於成為古生物學家的故事。
每個孩子小時候都可能著迷於某個事物,像是汽車、恐龍、洋裝、漫畫、遊戲……但是立志要往喜愛的路上前行,最終成為專家的,恐怕少之又少。
女孩的成為恐龍博士之路
本書是一個小時候非常喜歡恐龍的女孩,因為在大恐龍博覽會獲得了一個小小化石而深深著迷;因為看了電影《侏羅紀公園》才知道古生物學家這個職業;立志要成為一名恐龍博士,所歷經的努力、研究,以及遠赴他鄉自立自強最終取得博士學位的真實且激勵人心的故事。
數學成績讓她差點上不了大學
木村由莉把自決定成為恐龍博士之後,她從國中、高中的準備考試、搜尋相關的學科學校的資訊,尋找可以協助、諮詢的學者、老師的細節;吊車尾考進大學後,想辦法加入挖掘恐龍的團隊等的歷程,都鉅細靡遺地記錄下來,對於當今對未來充滿迷惘,或是有目標但不知道如何前進的學子,是非常有用且鼓舞的過程。
我這樣常常失敗的人做得到,你也可以做到
發表此書以來,木村由莉獲得許多學校學生的回響,因為書中給予想從事相關職業,以及想知道古生物學家究竟在做什麼的中小學生、高中生及想要出國留學的人的很多實用的建議。而木村由香很擅長將艱難的古生物知識轉化成趣味的科普知識,並加入她個人求學之路的種種悲喜事件,是一本口吻親切、很容易閱讀,好像在跟好朋友聊天一樣輕鬆的故事。
本書特色
1. 當今人物傳記:古生物學家的求學到進入職場的真實歷程。
閱讀人物傳記是兒童認知自我、模仿學習、創造夢想的橋梁。當今職人現身說法,符合現代情況,更能給予兒童對自己、對未來不同的思考與多元的選擇。
2. 提供實用訊息:本書分求學與入職兩個階段,給予現代學子實際的思想方法與策略
揭露自己的求學歷程外,針對中小學生、高中生、留學生及家長給予想要往研究路上的學子非常實際的建議。留學及求職的過程中的建議,不只是相關科系,其他學科相同狀況的人同樣適用。
3. 有趣的科普故事:從小到大對古生物感興趣的學者,以有趣的方式述說古生物知識
作者將求學、打工、研究、出國留學等過程,融入了古生物的科普知識,並舉出許多實際研究及工作的例子,對於不熟悉古生物學的人讀來也十分有趣。
在你遇到困難時,這本書會帶給你前進的勇氣★
不是每個人都能成為恐龍博士,
但只要堅持,你的夢想就一定會實現!
這是一段將全部的青春都奉獻在恐龍和古生物上的女孩,
比起同年紀的人晚了十年才進入職場,
終於成為古生物學家的故事。
每個孩子小時候都可能著迷於某個事物,像是汽車、恐龍、洋裝、漫畫、遊戲……但是立志要往喜愛的路上前行,最終成為專家的,恐怕少之又少。
女孩的成為恐龍博士之路
本書是一個小時候非常喜歡恐龍的女孩,因為在大恐龍博覽會獲得了一個小小化石而深深著迷;因為看了電影《侏羅紀公園》才知道古生物學家這個職業;立志要成為一名恐龍博士,所歷經的努力、研究,以及遠赴他鄉自立自強最終取得博士學位的真實且激勵人心的故事。
數學成績讓她差點上不了大學
木村由莉把自決定成為恐龍博士之後,她從國中、高中的準備考試、搜尋相關的學科學校的資訊,尋找可以協助、諮詢的學者、老師的細節;吊車尾考進大學後,想辦法加入挖掘恐龍的團隊等的歷程,都鉅細靡遺地記錄下來,對於當今對未來充滿迷惘,或是有目標但不知道如何前進的學子,是非常有用且鼓舞的過程。
我這樣常常失敗的人做得到,你也可以做到
發表此書以來,木村由莉獲得許多學校學生的回響,因為書中給予想從事相關職業,以及想知道古生物學家究竟在做什麼的中小學生、高中生及想要出國留學的人的很多實用的建議。而木村由香很擅長將艱難的古生物知識轉化成趣味的科普知識,並加入她個人求學之路的種種悲喜事件,是一本口吻親切、很容易閱讀,好像在跟好朋友聊天一樣輕鬆的故事。
本書特色
1. 當今人物傳記:古生物學家的求學到進入職場的真實歷程。
閱讀人物傳記是兒童認知自我、模仿學習、創造夢想的橋梁。當今職人現身說法,符合現代情況,更能給予兒童對自己、對未來不同的思考與多元的選擇。
2. 提供實用訊息:本書分求學與入職兩個階段,給予現代學子實際的思想方法與策略
揭露自己的求學歷程外,針對中小學生、高中生、留學生及家長給予想要往研究路上的學子非常實際的建議。留學及求職的過程中的建議,不只是相關科系,其他學科相同狀況的人同樣適用。
3. 有趣的科普故事:從小到大對古生物感興趣的學者,以有趣的方式述說古生物知識
作者將求學、打工、研究、出國留學等過程,融入了古生物的科普知識,並舉出許多實際研究及工作的例子,對於不熟悉古生物學的人讀來也十分有趣。
- 封面
- 中文版序
- 推薦文
- 序章
- 第0章 成為了古生物學家
-
第1章 想要當恐龍博士
-
1|超級喜歡恐龍
-
2|侏羅紀公園
-
3|無論怎麼努力,數學還是不好
-
4|高一時遇見岡瓦那大陸的恐龍
-
5|富田幸光老師的來信
-
6|決定了!請讓我去早稻田大學吧!
-
7|以附屬中學身分應試
-
8|無法拉高的數學成績
-
9|大學落榜
-
10|驚天動地的大逆轉
-
-
第2章 恐龍引領我前行
-
1|從吊車尾開始一步步向前的四年間
-
2|科博館的迷惑龍
-
3|挖掘恐龍和年輕時的小林快次
-
4|熱衷骨化石的學者群
-
5|和同樣是侏羅紀公園世代的人相遇 -1-
-
6|和同樣是侏羅紀公園世代的人相遇 -2-
-
-
第3章 如何成為古生物學家的建議(升學就業指導)
-
1|給中小學生的建議
-
2|給高中生的建議
-
3|留學篇
-
4|所謂做研究的這件事
-
5|運氣也是實力的一部分
-
6|要成為古生物研究員方式很多
-
7|最後,給家長的話
-
-
第4章 好!來做研究吧!
-
1|在現場,渺小的我所能做到的事
-
2|為什麼要做研究?
-
3|在菊石研究室裡不做菊石研究的傢伙
-
-
第5章 懷著對恐龍的嚮往持續下去
-
1|想要多了解恐龍,還是想要做研究?
-
2|所以,再挑戰看看吧!
-
3|為了成為古生物學家的兼差、參加世界的古脊椎動物學會
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-
第6章 前往美國念研究所的單程票
-
1|亞利桑那州的單程票(磚紅色的亞利桑那)
-
2|好,來申請入學吧!
-
-
第7章 歡迎來到雅各布斯研究室
-
1|帶有條件的研究所錄取通知書
-
2|握著雅各布斯老師的手發誓
-
3|拚命想跟上課業
-
4|當助教當得像全職工作一樣
-
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第8章 開始研究
-
1|一邊在美國,一邊在中國「短期留學」
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2|尋找小型動物化石(內蒙古篇)
-
3|尋找小型動物化石(實驗室篇)
-
4|內蒙古是森林樂園
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5|為長尾跳鼠類動物命名
-
6|跨越自己所設下的藩籬
-
-
第9章 人類為什麼要研究化石呢?
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1|恐龍獵人與中亞探險隊
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2|人類為什麼要研究小動物的化石呢?
-
3|集合啦!動物化石森友會
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第10章 這個化石請交給我研究吧!
-
1|在中國和巴基斯坦之間擺盪
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2|三個條件都具備了(巴基斯坦的鼠化石)
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3|鼠類動物的發源地
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4|鼠類的演化分支(型態篇)
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5|鼠類的演化分支(食性篇)
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6|鼠類的演化分支(之後的演化)
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7|蕁麻疹和博士學位
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第11章 自己的標準、演化的標準
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1|不停的努力
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2|演化的標準
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3|博士後研究的回答
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4|波士頓的破爛公寓
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5|目標是美國國立史密森尼自然史博物館
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6|在史密森尼自然史博物館的短期決戰
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7|國立科學博物館,您好!
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現在是當初所想像的未來
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{侏羅紀公園世代的特別對談①}
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林昭次/想要挑戰各種有趣的事情,而「恐龍」是其中一項
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{侏羅紀公園世代的特別對談②}
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平澤達矢/懷著小學六年級時交付給現在自己的「古生物學家研究室」夢想
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{侏羅紀公園世代的特別對談③}
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蔡政修/把在台灣不存在的古生物學家夢想實現成真
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- {謝辭}
- 後記
- 版權
- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
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