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《教育史研究之新視野：探索前沿與趨勢》是一本深入探究教育史的著作。本書通過目錄結構，從多個角度對西方教育史進行了全面而深入的研究。第十七章探討了西方教育史學研究的理論思考、戰後發展格局以及不同國家的教育史學流派。接下來的第十八章則聚焦於西方大學史研究，探討了這一領域的研究緣起、現狀和未來趨勢。
民族主義對西方教育史的影響成為本書的另一個重要主題，第十九章詳細分析了民族主義對西方教育史的影響，特別是對美國早期教育史學的影響。
第二十章至第二十三章探討了戰後西方教育史學流派的發展，包括修正派教育史學、西方馬克
民族主義對西方教育史的影響成為本書的另一個重要主題，第十九章詳細分析了民族主義對西方教育史的影響，特別是對美國早期教育史學的影響。
第二十章至第二十三章探討了戰後西方教育史學流派的發展，包括修正派教育史學、西方馬克
- 第十七章 西方教育史學研究綜述
- 第十八章 西方大學史研究
- 第十九章 民族主義與西方教育史學研究
- 第二十章 戰後西方教育史學流派的發展
- 第二十一章 西方馬克思主義教育史學派
- 第二十二章 多元文化主義與美國教育史學研究
- 第二十三章 新文化史與教育史學
- 第二十四章 課程史學研究
- 第二十五章 城市教育史研究
- 第二十六章 女性教育史研究
- 第二十七章 兒童教育史研究
- 第二十八章 歷史人類學與教育史學研究
- 第二十九章 閱讀史與教育史學研究
- 第三十章 集體傳記法與教育史研究
- 第三十一章 媒介技術：一種「長時段」的教育史研究框架
- 結語 教育史學的時代使命與未來走向
- 附錄一 國際教育史研究取向與趨勢及其啟示
- 附錄二 肩負使命：第40屆國際教育史學大會觀感
- 附錄三 柏林世界教育史大會略記
- 附錄四 空間轉向：教育史學研究新視野
- 版權頁
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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