
0人評分過此書
行為×學習×社交×情緒×心理,全面觀察「問題孩子」
進入子女的內心世界,理解他們最真實的需求與想法
▎專家深入進行分析
父母關係不和,造成孩子缺乏溫暖和安全感;
父母與孩子缺乏溝通,造成孩子孤僻、憂鬱;
父母不良的行為、習慣會很容易傳染給孩子;
父母「望子成龍」心切,孩子感到不堪重負;
父母的態度不一致,將會導致孩子無所適從;
過分溺愛,導致孩子逐漸以「自我」為中心;
隨意粗暴的對待,嚴重傷害到孩子的自尊心……
▎全面觀察問題孩子
自私:小皇帝眼裡沒有其他人,很正常吧?
懶惰:這多虧了他們最能幹的「好父母」!
說謊:你可知道說謊也有分事先、事後型?
偷竊:這是一個有規律的「發展性」行為!
不孝:當「溺愛」變成「逆愛」的過程……
▎從源頭上解決問題
向孩子道歉會降低父母的威嚴,所以打死絕不認錯?
用餐時數落孩子,將心比心,如果是你還有食慾嗎?
把他當寶貝,他要的你都給,長大後他能接受拒絕?
一直逼他,也許有一天就會從庸才「蛻變」為天才?
▎多位名人的教子法
曾子殺豬:孩子年幼沒知識,會處處模仿並聽從父母的教導。
曹操請家教:別只注重家教的學歷,應選擇品德好、有能力的家教。
甘地夫人的現實教育:培養孩子從容不迫地適應生活中的各種變化。
多湖輝母親的犯錯教育:已經做了錯事,再後悔也沒有用。
▎簡短而深刻的格言
•沒有創造力,就沒有生命力或生存能力。
•培育自高自傲的不是性格,是理解的錯誤。
•尊重孩子的興趣和愛好是與孩子交流的前提條件。
•自卑並非一朝一夕形成的,克服它,也需要一個過程。
•扼殺孩子純潔的友誼是父母們最不可饒恕的失職與失誤。
•當孩子做錯時,他盼望的往往是一場甘霖而不是一場冰雹。
•孩子在父母肯定的目光中成長,而在父母懷疑的詛咒中沉淪。
➔多篇真實的兒女心聲+傾聽孩子們的內心,
每位「問題孩子」的父母,該是時候改變了!
本書特色:本書共分為七章,書中詳盡羅列了種種類型的「問題孩子」,由專家一一深入分析,並給予實用的教養建議。同時,針對無法掌握青少年心理發育特性的現狀,專家在分析講解的基礎上,提出了父母應注意的教育問題,並例舉了不少中外名人家教故事。相信本書將能為每位苦惱中的家長帶來有益的見解!
進入子女的內心世界,理解他們最真實的需求與想法
▎專家深入進行分析
父母關係不和,造成孩子缺乏溫暖和安全感;
父母與孩子缺乏溝通,造成孩子孤僻、憂鬱;
父母不良的行為、習慣會很容易傳染給孩子;
父母「望子成龍」心切,孩子感到不堪重負;
父母的態度不一致,將會導致孩子無所適從;
過分溺愛,導致孩子逐漸以「自我」為中心;
隨意粗暴的對待,嚴重傷害到孩子的自尊心……
▎全面觀察問題孩子
自私:小皇帝眼裡沒有其他人,很正常吧?
懶惰:這多虧了他們最能幹的「好父母」!
說謊:你可知道說謊也有分事先、事後型?
偷竊:這是一個有規律的「發展性」行為!
不孝:當「溺愛」變成「逆愛」的過程……
▎從源頭上解決問題
向孩子道歉會降低父母的威嚴,所以打死絕不認錯?
用餐時數落孩子,將心比心,如果是你還有食慾嗎?
把他當寶貝,他要的你都給,長大後他能接受拒絕?
一直逼他,也許有一天就會從庸才「蛻變」為天才?
▎多位名人的教子法
曾子殺豬:孩子年幼沒知識,會處處模仿並聽從父母的教導。
曹操請家教:別只注重家教的學歷,應選擇品德好、有能力的家教。
甘地夫人的現實教育:培養孩子從容不迫地適應生活中的各種變化。
多湖輝母親的犯錯教育:已經做了錯事,再後悔也沒有用。
▎簡短而深刻的格言
•沒有創造力,就沒有生命力或生存能力。
•培育自高自傲的不是性格,是理解的錯誤。
•尊重孩子的興趣和愛好是與孩子交流的前提條件。
•自卑並非一朝一夕形成的,克服它,也需要一個過程。
•扼殺孩子純潔的友誼是父母們最不可饒恕的失職與失誤。
•當孩子做錯時,他盼望的往往是一場甘霖而不是一場冰雹。
•孩子在父母肯定的目光中成長,而在父母懷疑的詛咒中沉淪。
➔多篇真實的兒女心聲+傾聽孩子們的內心,
每位「問題孩子」的父母,該是時候改變了!
本書特色:本書共分為七章,書中詳盡羅列了種種類型的「問題孩子」,由專家一一深入分析,並給予實用的教養建議。同時,針對無法掌握青少年心理發育特性的現狀,專家在分析講解的基礎上,提出了父母應注意的教育問題,並例舉了不少中外名人家教故事。相信本書將能為每位苦惱中的家長帶來有益的見解!
- 前言
-
第一章 專家談「問題孩子」
-
「問題孩子」的根源在哪裡?
-
「問題孩子」真的有「問題」嗎?
-
(1)建立良好的親子關係
-
(2)保護孩子的自尊心
-
(3)真正將他們當作孩子
-
-
正確對待「問題孩子」
-
家庭因素對兒童心理健康的影響
-
(1)家庭結構
-
(2)家庭氛圍
-
(3)教育態度與方式
-
(4)家長的文化素養和抗壓性
-
-
-
第二章 「問題孩子」面面觀
-
任性
-
自私
-
懶惰
-
說謊
-
奢侈浪費
-
偷竊
-
說髒話
-
打人
-
自理能力差
-
膽小懦弱
-
電視兒童
-
網路族
-
賭博
-
不孝
-
無禮
-
嫉妒
-
-
第三章 父母應注意的教育問題
-
讓孩子學會社交
-
(1)透過自帶玩具學習社交方法
-
(2)透過節日活動增加社交機會
-
(3)透過遊戲擴大社交範圍
-
-
對孩子要信任
-
懲罰不如讓孩子自己體會
-
在孩子面前談話應該注意什麼?
-
學會和孩子討論問題
-
母親對兒童的性格有哪些影響?
-
溺愛有哪些主要表現?
-
重智輕德的危害性
-
教育孩子的最好時機
-
家教中的雙向反思
-
正確對待孩子的情緒
-
父母向子女道歉
-
如何用體罰教育孩子
-
正確處理孩子的隱私
-
孩子可以批評父母
-
做孩子的榜樣
-
父母應多鼓勵孩子
-
不要在用餐時批評孩子
-
父母應該尊重孩子
-
糾正孩子的問題要及時
-
袒護孩子要不得
-
正確回答孩子的提問
-
培養孩子要投其所好
-
教育環境對孩子的影響
-
減輕孩子的學習壓力
-
言教不如身教
-
不可忽視性教育
-
培養孩子的理財能力
-
培養孩子的學習興趣
-
正確看待孩子的考試成績
-
(1)全面了解情況,找到確切原因
-
(2)幫助樹立信心,培養學習毅力
-
(3)科學地指導孩子
-
(4)幫助孩子消除心理壓力
-
-
培養孩子專心學習
-
培養孩子善於思考
-
培養孩子閱讀興趣
-
培養孩子的抗壓性
-
培養孩子的音樂興趣
-
培養孩子的自己動手能力
-
讓孩子走出虛榮心過強的惡性循環
-
培養孩子的幽默感
-
培養孩子抵抗外界誘惑的能力
-
培養孩子要有主見
-
培養孩子的自我保護能力
-
培養孩子良好的思考習慣
-
引導孩子克服自卑,樹立自信心
-
(1)要孩子克服自卑感,首先父母自己要有自信心,否則就不一定能成功
-
(2)父母要引導孩子正確認識自己,發現自己的長處和優點
-
(3)鼓勵孩子克服恐懼心理,勇敢面對挑戰
-
-
如何對待孩子的叛逆心理
-
鼓勵孩子多參加課外活動
-
培養孩子的收藏愛好
-
別讓孩子失去天真爛漫的性格
-
正確對待孩子的以自我為中心
-
培養孩子守信用的良好品德
-
幫助孩子樹立正確的競爭意識
-
積極引導孩子戰勝恐懼心理
-
(1)給孩子樹立良好的榜樣
-
(2)採用正確的教育方式
-
(3)不要大驚小怪,甚至嘲笑、懲罰孩子
-
-
培養孩子的領導力
-
責罵孩子也需要講求藝術性
-
培養孩子擁有樂觀的品格
-
(1)讓孩子感受到父母的愛
-
(2)對孩子說「你能做好」
-
(3)父母要保持樂觀情緒
-
(4)利用同學的影響力
-
-
融化孩子的冷漠心態
-
父母應消除孩子對老師的牴觸情緒
-
(1)與學校、老師進行溝通,積極配合老師教育好孩子
-
(2)尊重孩子,讓孩子發表對學校和老師的看法
-
(3)讓孩子學會同情,從老師的角度思考一下問題
-
-
孩子消費切莫隨波逐流
-
不要一味遷就孩子的不合理要求
-
家長要預防孩子抽菸
-
(1)過度滿足好奇心法
-
(2)正面引導法
-
(3)以身作則法
-
-
不要讓孩子孤僻離群
-
(1)以身作則,為孩子創造良好的家庭環境
-
(2)鼓勵孩子走出家門,多與同伴交往
-
(3)鼓勵孩子多與大人交往
-
(4)有意識地教給孩子一些社交技能
-
-
父母離異或不和帶給孩子的危害
-
重視培養孩子的責任心
-
父母態度不一致對孩子不利
-
不要一味地用物質獎勵刺激孩子
-
要培養孩子具有寬容心
-
不要強求孩子成為「天才」
-
家長對待孩子的態度不宜太嚴肅
-
父母對待子女不宜太囉嗦
-
父母不要常常為子女出面
-
過分苛求孩子的危害性
-
母親對孩子應負哪些責任
-
父親對孩子應盡的責任
-
(1)讓孩子對家庭負責任
-
(2)不要輕易地用自己的經驗去束縛孩子
-
(3)原諒孩子的曲折體驗
-
(4)尊重孩子的思考和感情
-
(5)指導孩子的生存能力
-
(6)注意教育的方式
-
-
父母不必過於迷信「著名幼兒園」
-
不要把挫折教育搞成精神虐待
-
讓孩子承受適當的挫折
-
要注重對孩子的心理調適
-
不要諷刺孩子
-
尋求人格的平等,建立正確的親子關係
-
不要頻繁地向孩子無故道歉
-
向孩子道歉應講求方法
-
及早提醒孩子網路有陷阱
-
不要扭曲孩子的個性
-
不要讓保姆代替父母角色
-
(1)保姆的素養和層次問題
-
(2)保姆對孩子只能依從
-
(3)保姆不能代替親情交流
-
(4)把孩子推給保姆易造成代溝
-
-
學會正確的疏導
-
教育孩子善待生命
-
幫孩子制定合適的學習計畫
-
教孩子一些有效的記憶法
-
(1)歸類記憶法
-
(2)趣味記憶法
-
(3)形象記憶法
-
(4)輪廓記憶法
-
(5)列表對比記憶法
-
(6)提綱記憶法
-
-
不要把孩子當作自己的出氣筒
-
正確對待孩子欲求過分
-
正確了解「男子漢氣概」
-
正確看待孩子愛打扮、趕時髦
-
-
第四章 名人教子法
-
魯班教子法
-
孟母教子法
-
司馬光教子法
-
岳母刺字教子法
-
曾子殺豬教子法
-
岳飛教子法
-
曹操教子法
-
朱熹教子法
-
范仲淹教子法
-
陸游教子法
-
徐母教子法
-
顧憲成教子法
-
王羲之教子法
-
彭端淑書信教子
-
王夫之教子法
-
張習孔教子法
-
鄭板橋教子法
-
馮玉祥教子法
-
曾國藩教子法
-
張廷玉教子法
-
瑪里‧居禮教子法
-
歌德教子法
-
愛因斯坦父親的教子法
-
路易斯父親的教子法
-
羅勃茲教子法
-
傑佛遜教子法
-
凱薩琳教子法
-
甘地夫人教子法
-
多湖輝母親的教子法
-
博特羅父母的教子法
-
-
第五章 教子格言
-
品行篇
-
處世篇
-
學習篇
-
孝順篇
-
心理篇
-
感悟篇
-
-
第六章 兒女心聲
-
可憐天下父母心
-
感謝您,媽媽
-
偉大的父愛
-
我的叛逆心理
-
與父母對話
-
媽媽,您也有錯
-
爸爸媽媽,我不快樂
-
「狠心的母親」
-
您是我的照明燈
-
我有一位好爸爸
-
不願意和你們在一起
-
-
第七章 外國經典教子故事
-
兒子供父母上學
-
沒剩下一張
-
安慰
-
我們是在養小孩,而不是在養花
-
猶太人教子
-
男孩與女皇
-
寫信給上帝
-
等待召喚
-
最堅固的門
-
搬書的孩子
-
曉之以情
-
史密斯太太
-
我要我要我一定要
-
- 版權頁
- 版權頁
- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
評分與評論
請登入後再留言與評分