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內容介紹
臺灣女力崛起,閃耀於日治,
從被動隱忍到主動爭取,形成前所未見的社會群體,
職場女先鋒的篳路藍縷,讓女性不再無聲!
日本殖民政府在臺灣推行現代化,鼓勵女性放小腳、受教育、就業,為她們打開了另一扇門,能以嶄新的視野面對世界。她們為了成就夢想、為了經濟獨立,紛紛進入一貫以男性為主的職業領域,許多行業都出現了第一位女性,她們開始在職場發光發熱,走出自己的人生旅途。
跨越國族的不公,掙脫傳統的束縛,
她們在日治時代開拓出自己的路。
跟隨文獻檔案、報刊與口述者的回憶,
從女教員、女醫生、產婆、看護婦、女工等職業生涯,
回到那個女性思潮覺醒的年代。
女教員的愛心堅定,令學生認真向學。
女醫生的熱心親和,廣受病患信賴。
產婆的悉心靈巧,造福無數母嬰。
看護婦的耐心順從,給予患者力量。
女工的勇敢發聲,讓社會聽見不平鳴。
游鑑明教授從各式史料檔案中追尋職場女先鋒,除了官方紀錄、相關出版品外,還有照片、廣告、報導等,更直接與她們對話。作者訪問近百名走過日治時代的職業婦女,以淺白的文字,呈現她們如何在傳統與現代、種族與性別中拉鋸;就學、培訓、求職、就業過程的成就與辛酸;人際關係的演變,以及對家庭、社會的影響。透過她們的職場故事,看見最真實的日治臺灣女性史。
本書特色
1. 超過50張日治時期珍貴的人物照片、宣傳廣告、新聞報導。
2. 從口述史中獲得家庭生活史、社會生活史和女性史,補足有形史料的缺口。
3. 細論日治時期臺灣的勞動形態如何漸趨現代化,觸發女性走出家庭,進入職場。
許雪姬(中央研究院臺灣史研究所所長)
洪郁如(日本一橋大學社會學研究科教授)
謝金魚(歷史作家)/女力聯合推薦
臺灣女力崛起,閃耀於日治,
從被動隱忍到主動爭取,形成前所未見的社會群體,
職場女先鋒的篳路藍縷,讓女性不再無聲!
日本殖民政府在臺灣推行現代化,鼓勵女性放小腳、受教育、就業,為她們打開了另一扇門,能以嶄新的視野面對世界。她們為了成就夢想、為了經濟獨立,紛紛進入一貫以男性為主的職業領域,許多行業都出現了第一位女性,她們開始在職場發光發熱,走出自己的人生旅途。
跨越國族的不公,掙脫傳統的束縛,
她們在日治時代開拓出自己的路。
跟隨文獻檔案、報刊與口述者的回憶,
從女教員、女醫生、產婆、看護婦、女工等職業生涯,
回到那個女性思潮覺醒的年代。
女教員的愛心堅定,令學生認真向學。
女醫生的熱心親和,廣受病患信賴。
產婆的悉心靈巧,造福無數母嬰。
看護婦的耐心順從,給予患者力量。
女工的勇敢發聲,讓社會聽見不平鳴。
游鑑明教授從各式史料檔案中追尋職場女先鋒,除了官方紀錄、相關出版品外,還有照片、廣告、報導等,更直接與她們對話。作者訪問近百名走過日治時代的職業婦女,以淺白的文字,呈現她們如何在傳統與現代、種族與性別中拉鋸;就學、培訓、求職、就業過程的成就與辛酸;人際關係的演變,以及對家庭、社會的影響。透過她們的職場故事,看見最真實的日治臺灣女性史。
本書特色
1. 超過50張日治時期珍貴的人物照片、宣傳廣告、新聞報導。
2. 從口述史中獲得家庭生活史、社會生活史和女性史,補足有形史料的缺口。
3. 細論日治時期臺灣的勞動形態如何漸趨現代化,觸發女性走出家庭,進入職場。
許雪姬(中央研究院臺灣史研究所所長)
洪郁如(日本一橋大學社會學研究科教授)
謝金魚(歷史作家)/女力聯合推薦
- 推薦序一 許序──有血有淚的女性史/許雪姬
- 推薦序二 手持火炬的開路阿嬤/謝金魚
- 自序
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導論
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臺灣何時有職業婦女?
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殖民化與現代性
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性別、階級與種族
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為何要與她們對話?
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第一章 女性就業環境的形成
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①傳統女性勞動習慣的承傳
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一、日治前後
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二、日治時期
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②總督府的政策與民間的倡導
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一、廢除纏足
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二、興辦女學
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三、鼓勵就業
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-
③女性態度的轉變
-
④職業結構的改變與新興職業的產生
-
⑤小結
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第二章 不讓鬚眉的女教員
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①女教員的來源與培養
-
一、附屬女學校的設置與代用教員的產生
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二、高等女學校附設師資班
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三、師資訓練機構的確立與師資訓練的多元化
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②女教員的人數、任用資格與薪資
-
一、女教員人數的成長
-
二、任用資格的取得與教員職稱的演變
-
三、差別待遇的薪資
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③女教員的地理分布與職務異動
-
一、地理分布
-
二、職務異動
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三、久任教職的女教員
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-
④女教員的教學工作
-
一、教學活動
-
二、訓育活動
-
三、教員研習
-
四、教學態度
-
-
⑤女教員對教育、家庭、社會及其個人的影響
-
一、女教員對女子教育的示範作用
-
二、女教員對男性與家庭成員的影響
-
三、女教員角色地位的改變
-
-
⑥小結
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第三章 超越群芳的女醫生
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①女醫生的產生
-
一、習醫的條件
-
二、嚴格的醫學教育
-
-
②女醫生的出路與工作
-
一、醫院副手
-
二、自行開業
-
-
③女醫生的社會地位與影響
-
一、女醫生的高社會地位
-
二、醫生一職對個人、家庭及社會的影響
-
-
④小結
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-
第四章 華麗轉身的產婆
-
①產婆訓練的緣起
-
②產婆訓練的開始與發展
-
一、大型醫院培養新式產婆
-
二、小型醫院對產婆的培養
-
三、傳統產婆參加地方講習
-
-
③產婆的職業化與接生工作
-
一、合格產婆資格的取得
-
二、合格產婆的人數與地理分布
-
三、合格產婆的類別
-
四、合格產婆的工作型態
-
-
④產婆的社會地位及其影響
-
一、產婆的社會地位
-
二、產婆一職對個人、家庭及社會的影響
-
-
⑤小結
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第五章 堅忍謙恭的看護婦
-
①近代護理人員的產生
-
一、公立醫院首開看護婦的培養
-
二、私立醫院加入看護婦的培育
-
-
②近代護理教育的展開
-
一、日制醫院的護理教育
-
二、英制醫院的護理教育
-
-
③走入職場的看護婦與職務異動
-
一、看護婦的出路
-
二、看護婦的職務異動與離職
-
-
④護理工作的展開
-
一、醫院的護理工作
-
二、社區的護理工作
-
三、戰地的護理工作
-
-
⑤護理工作對個人、家庭及社會的影響
-
一、菲薄待遇與罷工事件
-
二、工作影響看護婦的感情生活
-
三、看護婦對社會的貢獻
-
-
⑥小結
-
-
第六章 自助助人的女工
-
①女工的分布與徵用
-
一、女工的分布
-
二、女工的任用資格
-
三、女工的徵用與訓練
-
-
②工廠的管理
-
一、工作時間與休假
-
二、工廠環境與保健設施
-
三、薪資待遇
-
四、女工的教化
-
五、康樂與福利
-
-
③女工的離職與罷工
-
一、女工的離職
-
二、罷工運動的展開
-
-
④女工的角色地位及其影響
-
一、女工在家庭與工廠的地位
-
二、女工一職對個人、家庭及社會的影響
-
-
⑤小結
-
- 結論 發現與啟示
- 徵引書目
- 圖像來源
- 版權頁
- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
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