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现有关于家庭教养的意见和建议一般都是基于西方社会的研究成果，即使是一些众所周知的观点也缺乏本土数据的支持。为了弥补现有研究的不足，本书作者于2013年至2016年间在中国某大都市圈进行了三次大型社会调查，通过对调查数据和访谈资料的分析，系统地鉴定了当代中国家庭主要教养方式，全面评估了家庭教养方式在诸多方面对青少年发展的影响，包括心理健康、价值观、学习成绩、日常活动、文化适应、同伴关系、亲子关系、偏差行为以及欺凌受害经历等方面。
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 版权页
- 序言
- 前言
- 目录
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第一章 研究设计
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第一节 研究背景及意义
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第二节 研究目的
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第三节 研究对象
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第四节 研究方法
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第二章 在学青少年的家庭与个人特征
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第一节 家庭特征
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第二节 个人特征
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第三章 家庭教养方式
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第一节 家庭教养方式
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第二节 父母角色与冲突
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第三节 祖父母角色
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第四节 跨文化比较
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第四章 青少年教养方式与心理健康发展
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第一节 价值观
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第二节 自我控制
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第三节 心理健康
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第五章 青少年教养方式与日常活动
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第一节 学校表现与成绩
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第二节 课外活动
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第六章 青少年教养方式与社会适应
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第一节 文化适应能力
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第二节 社交与同伴关系
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第七章 青少年家庭教养方式与亲子关系
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第一节 青少年与父母之间的关系
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第二节 青少年父母关系对孩子行为的影响
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第八章 偏差行为
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第一节 暴力行为
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第二节 财产类偏差行为
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第三节 轻微偏差行为
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第四节 物质滥用（使用）
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第五节 欺凌（霸凌）被害
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- 第九章 评价与展望
- 参考文献
- 后折页
- 封底
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
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