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本书从“艺术哲学与国民素养”的现实问题出发，基于本体论、价值论、认识论、文化研究、现代设计与人文教育等不同学术立场，批判性或建设性地反思了艺术的存在形态与发展流变，分析了艺术与文化、道德、宗教、政治、科学、设计的相互关系，并从中外艺术教育历史以及跨文化研究的角度出发，深入论述了艺术教育与人文价值的深层关系，重点梳理了中国古今艺术教育与美国当代艺术教育的主要理论学说和相关实践原理，最终目的在于借助艺术价值来提高中国国民的人文素质及其审美福利。
- 版权信息
- 目录
- “诗学与美学研究丛书”序
- 引言
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上 本体篇
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第一章 艺术的本体化存在
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第二章 艺术的内容与形式
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第三章 艺术的感性与理性
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第四章 艺术的自律与他律
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中 关系篇
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第五章 艺术与文化
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第六章 艺术与道德
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第七章 艺术与宗教
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第八章 艺术与政治
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第九章 艺术与科学
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第十章 艺术与设计
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下 艺术教育及其历史经验篇
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第十一章 艺术教育及其人文价值
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第十二章 中国古代艺术教育
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第十三章 中国现代艺术教育
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第十四章 希腊古代艺术教育
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第十五章 美国当代艺术教育
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- 余论：人文化成与艺术鉴赏
- 本书分工情况
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