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「只要有心，人人都可以是食神」；只要有了這本書，人人都可以寫論文。
——不論你的論文是量化、質化、還是火星話。
這是一本讀起來輕鬆的小書，裡面包含了十三個介紹論文寫作的章節，從指導教授的選擇，到論文各章節的撰寫，作者用幽默且清晰的方式，說明學位論文寫作的要領。本書同時提供了可以讓研究生直接套用的寫作格式範例，只要依樣畫葫蘆，把素材填入範例格式中，就可以輕鬆的完成論文的撰寫。那些深受研究生論文折磨的指導教授，在看到本書之後，會有一種深得我心的感覺；而研究生本人讀了之後，則會有一種：「誰A走我這本書，我就跟他翻臉」的心情……
——不論你的論文是量化、質化、還是火星話。
這是一本讀起來輕鬆的小書，裡面包含了十三個介紹論文寫作的章節，從指導教授的選擇，到論文各章節的撰寫，作者用幽默且清晰的方式，說明學位論文寫作的要領。本書同時提供了可以讓研究生直接套用的寫作格式範例，只要依樣畫葫蘆，把素材填入範例格式中，就可以輕鬆的完成論文的撰寫。那些深受研究生論文折磨的指導教授，在看到本書之後，會有一種深得我心的感覺；而研究生本人讀了之後，則會有一種：「誰A走我這本書，我就跟他翻臉」的心情……
- 致謝
- 序章：通往口試的十三道門
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第1章 指導教授的選擇
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1.1 選擇指導教授的When：何時該開始找指導教授
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1.2 選擇指導教授的How：個性和思考風格是重點
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1.3 選擇指導教授的Who：專長和名氣沒有想像中重要
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1.4 選擇指導教授的What：老師在想什麼？
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1.5 你在選人生最後一個老師
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第2章 論文主題的形成與文獻閱讀
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2.1 論文主題來自何方：「現象」、「文獻」、「理論」
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2.2 問題意識的形成：變項式思考
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2.3 有效率的文獻閱讀
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2.4 繼承家業、呼朋引伴
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2.5 本章 摘述
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第3章 〈研究動機與目的〉的撰寫
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3.1 社群的動機目的vs.個人的動機目的
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3.2 「研究目的」寫在「起」和「合」
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3.3 「研究動機」寫在「承」和「轉」
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3.4 〈研究動機與目的〉不是老王賣瓜
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3.5 〈研究動機與目的〉是〈文獻探討〉的簡潔版
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3.6 本章摘述
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第4章 〈文獻探討〉的撰寫
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4.1 第一步「架構」：列出各節的名稱
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4.2 第二步「填充」：將文獻整理填入各節之中
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4.3 書寫的三段格式：「過去」、「現在」和「未來」
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4.4 〈文獻探討〉的最後一節：研究焦點
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4.5 APA格式
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4.6 什麼是抄襲？
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4.7 本章摘述
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第5章 研究架構圖
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5.1 研究架構圖的基本要素
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5.2 研究架構圖的主要功能一：快速理解研究
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5.3 研究架構圖的主要功能二：判斷論文的水準
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5.4 研究架構圖的主要功能三：確定你的研究方法沒問題
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5.5 本章摘述
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第6章 〈研究方法〉的撰寫
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6.1 〈研究方法〉的格式
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6.2 研究參與者
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6.3 研究程序
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6.4 研究工具
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6.5 預擬的資料分析方法
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6.6 本章摘述
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第7章 〈研究結果〉的撰寫
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7.1 〈研究結果〉的撰寫結構
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7.2 描述統計
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7.3 主要研究結果及統計撰寫
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7.4 其他研究發現
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7.5 要嚴格區分〈研究結果〉和〈討論〉
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7.6 本章 摘述
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第8章 〈討論〉的撰寫
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8.1 〈討論〉的結構
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8.2 〈討論〉的第一節：研究摘述
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8.3 〈討論〉撰寫的兩個方向：「延伸」與「檢討」
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8.4 〈討論〉也是一種文獻探討
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8.5 「研究限制與建議」的撰寫：「內在效度」和「外在效度」
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8.6 本章摘述
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第9章 〈摘要〉與〈論文題目〉
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9.1 〈摘要〉撰寫的規範
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9.2 〈摘要〉的要素
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9.3 〈摘要〉撰寫的要領—善用「專屬性」詞句
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9.4 關鍵字的選取
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9.5 〈論文題目〉的決定
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9.6 本章摘述
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第10章 質化論文寫作：觀念篇
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10.1 質化vs.量化：你到底在說什麼？
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10.2 你說的是質化「方法」，還是質化「研究」？
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10.3 研究派典：漢堡配薯條、麵線配臭豆腐
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10.4 本體論、認識論、方法論必須一致
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10.5 精神分裂的E1和E2
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10.6 我該做質化論文還是量化論文？
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10.7 武無高低、人有強弱
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10.8 本章摘述
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第11章 質化論文寫作：操作篇I
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11.1 研究動機與目的
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11.2 文獻探討
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11.3 研究方法
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11.4 研究結果
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11.5 討論
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11.6 本章摘述
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第12章 質化論文寫作：操作篇II
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12.1 質化論文的〈研究方法〉書寫
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12.2 結語
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12.3 本章摘述
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- 第13章 其他溫馨小提醒
- 附錄一 學位論文常用APA格式
- 附錄二 學位論文常用統計表格
- 附錄三 傻瓜也會作簡報
- 附錄四 勇闖藏經閣——如何作文獻檢索
- 附錄五 關於論文的排版
- 附錄六 新手論文寫作的步驟
- 附錄七 研究新手不知道的學術真相
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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