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本書作者為資深小學語文教師, 內容結合日常為學生修改作文的實例, 來呈普通文章, 是如何通過精心的點撥, 學生的修改, 逐步變為一篇篇好作文的。適合小學語文老師、家長學習如何知道作文, 同時小學生也可以通過閱讀此書, 自學提高作文水平。
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- 前 言
- 自 序
- 目录
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第一章 记事篇
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评改要点
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评改实例
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草稿篇1
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修改篇1
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草稿篇2
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修改篇2
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草稿篇3
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修改篇3
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草稿篇4
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修改篇4
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草稿篇5
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修改篇5
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佳作欣赏
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枪战
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元宵节之行
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难忘那一夜
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拔河比赛
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老师把我领回家
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一次小创作
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我们一起烤饼干
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捉虾记
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观鱼
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拔牙
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第二章 写人篇
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评改要点
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评改实例
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草稿篇1
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修改篇1
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草稿篇2
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修改篇2
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草稿篇3
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修改篇3
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草稿篇4
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修改篇4
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草稿篇5
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修改篇5
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佳作欣赏
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我的老师
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张郎济楷
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普通人
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我的同桌
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父亲
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我的姥爷
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这个雪天很温暖
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“皇阿玛”
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普通人
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多名牌的人——吕济舟
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第三章 想象篇
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评改要点
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（1）获得题材大胆想象
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（2）创设一波三折的情节
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（3）展开戏剧式样的叙述
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（4）体现想象文的主旨
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（5）注意刻画人物
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评改实例
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草稿篇1
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修改篇1
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草稿篇2
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修改篇2
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草稿篇3
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修改篇3
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草稿篇4
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修改篇4
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草稿篇5
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修改篇5
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佳作欣赏
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我的梦和梦想
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四维空间•零维空间
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花儿
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爬山虎
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蒲公英的旅行
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谁知道未来是什么样
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我的理想
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30年后
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我希望我的房间是……
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如果我能再从“小豆包”开始
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第四章 描景篇
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评改要点
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评改实例
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草稿篇1
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修改篇1
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草稿篇2
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修改篇2
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草稿篇3
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修改篇3
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草稿篇4
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修改篇4
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草稿篇5
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修改篇5
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佳作欣赏
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海
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雨
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秋的温暖
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夕阳与月光
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我喜欢
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清华园之春
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秋天的思念
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家乡旧事
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最后的春雪
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无锡之旅
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第五章 状物篇
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评改要点
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（1）细致观察，抓住特征
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（2）特点与意义对应
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（3）睹物思人，揭示象征意义
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评改实例
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草稿篇1
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修改篇1
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草稿篇2
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修改篇2
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草稿篇3
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修改篇3
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草稿篇4
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修改篇4
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草稿篇5
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修改篇5
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佳作欣赏
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我佩服蜘蛛
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佛光寺
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釉里红龙纹油锤瓶
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“北漂”的喜鹊
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《昆虫记》（节选）
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印象云南——石林
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杨树花
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蚕儿
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茶
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记春光中附小的那棵玉兰
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第六章 诗词篇
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评改要点
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评改实例
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草稿篇1
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修改篇1
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草稿篇2
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修改篇2
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草稿篇3
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修改篇3
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草稿篇4
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修改篇4
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草稿篇5
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修改篇5
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草稿篇6
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修改篇6
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草稿篇7
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修改篇7
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佳作欣赏
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树的一家
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我的玫瑰
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她的梦里
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闭上眼
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回家
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花•思
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灯光
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如果
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乞讨
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第七章 论述篇
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评改要点
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评改实例
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草稿篇1
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修改篇1
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草稿篇2
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修改篇2
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草稿篇3
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修改篇3
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佳作欣赏
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面对自我的逃避
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人生永不在于终点而在于过程
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雾霾
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为什么去读书？
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小议广告词
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尧舜之谜——自私的基因
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小议种族歧视
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离开，为了新的开始
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随笔
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神
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第八章 读后感
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评改要点
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评改实例
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草稿篇1
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修改篇1
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草稿篇2
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修改篇2
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草稿篇3
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修改篇3
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草稿篇4
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修改篇4
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草稿篇5
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修改篇5
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佳作欣赏
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读《鹿鼎记》有感
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《城南旧事》读后感
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《阿长与〈山海经〉》读后感
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《三体》读后感
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美国太平洋舰队和日本联合舰队
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《童年》读后感
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杨子民作文读后有感
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《古希腊神话》读后感
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坚强与感恩
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温暖“2016”
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- 后记——惟有感恩
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
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