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本书从一场运动（五月四日那天广场上的学生运动）、一份杂志（《新青年》）、一位校长（蔡元培）、一册文章（《章太炎的白话文》）及一本诗集（胡适《尝试集》）入手，谈论五四新文化运动。作者借鉴新历史主义的研究方法，借助若干意味深长的细节、断片、个案，来钩稽并重建历史，强调是晚清与五四两代人的共谋与合力，才完成了中国文化从古典到现代的转型。全书史料的钩稽与细节的描述相映成趣，读者不难在这两者的张力中间深切体会五四那代人所处的历史语境、政治立场、文化趣味及学术思路，读来饶有趣味。
- 导言 文本中见历史 细节处显精神
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第一章 五月四日那一天——关于五四运动的另类叙述
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一 关于五四运动
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二 五月四日那一天
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三 如何进入历史？
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四 回到五四现场
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第二章 思想史视野中的文学——《新青年》研究
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一 同人杂志“精神之团结”
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二 “仍以趋重哲学文学为是”
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三 以“运动”的方式推进文学事业
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四 文体对话与思想草稿
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五 提倡学术与垄断舆论
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六 文化资本与历史记忆
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第三章 叩问大学的意义——作为教育家的蔡元培
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一 “兼容并包”的大学理念
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二 北大传统的另一种阐释
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三 老北大的艺术教育
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第四章 学问该如何表述——以《章太炎的白话文》为中心
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一 古文的骄傲与白话的先驱
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二 令人神往的“提奖光复，未尝废学”
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三 深思独得与有感而发
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四 白话文的另一渊源
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第五章 经典是怎样形成的——周氏兄弟等为胡适删诗考
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一 删诗事件
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二 老朋友的意见
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三 学生的建议
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四 二周的眼光
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五 胡适的自我调整
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六 经典地位的确立
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第六章 写在“新文化”边上——旧纸堆里的新发现
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一 失落在异邦的“国故”
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二 在巴黎邂逅“老北大”
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三 不该被遗忘的“文学史”
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四 八十年前的中学国文教育之争
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- 附录一 关于《章太炎的白话文》
- 附录二 鲁迅为胡适删诗信件的发现
- 附录三 台湾版《触摸历史与进入五四》自序
- 附录四 《触摸历史与进入五四》英译本序
- 引用及参考书目
- 索引
- 后记
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