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本書從以下角度闡述了中美高等教育制度倫理比較的相關問題：第一，中美高等教育制度倫理各有其歷史演變軌跡；第二，中美高等教育制度倫理在當代各有其基本維度，如中國是集權、約束、效率、公正、情感，而美國是民主、自由、效率、公正、理性；第三，中美高等教育制度倫理既有共性又有差異性，共性是理性、效率、公正，差異性則是集權與分權、約束與自由；第四，完善中國高等教育制度倫理要發揚中國個性優長並學習美國經驗。
- 序
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导 论
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一 问题的提出
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二 研究的目的与意义
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三 研究现状
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四 研究的主要内容
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第一章 基本概念及理论基础
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第一节 基本概念界定
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第二节 理论基础及对本研究的意义
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第二章 中美高等教育制度伦理的历史演进
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第一节 中国高等教育制度伦理的历史演进
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第二节 美国高等教育制度伦理的历史演进
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第三章 中美高等教育制度伦理的基本价值
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第一节 中国高等教育制度伦理的基本价值
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第二节 美国高等教育制度伦理的基本价值
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第四章 中美高等教育制度伦理的价值比较分析
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第一节 中美高等教育制度伦理的共性分析
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第二节 中美高等教育制度伦理的差异性分析
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第三节 美国高等教育制度伦理的经验与缺陷
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第四节 中国高等教育制度伦理的长处与不足
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第五章 完善中国高等教育制度伦理的建议
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第一节 中国高等教育制度伦理以传统文化为基础发扬个性优长
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第二节 中国高等教育制度伦理应学习美国特色
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- 结 论
- 参考文献
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
- DOI ： 10.978.7520/101592
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