0人評分過此書
《老子》怎麼讀 怎麼讀《老子》
傳統思想的核心，不外乎儒、道兩家。
年輕人對於傳統經典的閱讀，最大的困難，或許並不在文字的障礙上；反倒是經典的根本要旨，纔是他們最大的迷惑。畢竟東西方教育最大的不同，正在於智慧與知識的分別。西方的教育，重在幫助人成就知識；東方的教育，則重在幫助人成就智慧。而中國傳統經典的精采處，正在「智慧」二字。能充分掌握「道德智慧」內在本具的特性，才足以無礙地深入這些原典。否則，繼續用學習「經驗知識」的態度來對治儒、道思想，那是絕對無法相應的。
因此，本書的出版，乃期望年輕人在研讀《老子》之初，即能先建立好相關的基本觀念；觀念清楚了，再詳參各家的註解，相信必定能時有所悟。
年輕人對於傳統經典的閱讀，最大的困難，或許並不在文字的障礙上；反倒是經典的根本要旨，纔是他們最大的迷惑。畢竟東西方教育最大的不同，正在於智慧與知識的分別。西方的教育，重在幫助人成就知識；東方的教育，則重在幫助人成就智慧。而中國傳統經典的精采處，正在「智慧」二字。能充分掌握「道德智慧」內在本具的特性，才足以無礙地深入這些原典。否則，繼續用學習「經驗知識」的態度來對治儒、道思想，那是絕對無法相應的。
因此，本書的出版，乃期望年輕人在研讀《老子》之初，即能先建立好相關的基本觀念；觀念清楚了，再詳參各家的註解，相信必定能時有所悟。
- 自序
-
耕耘篇（閱讀《老子》之初，應先建立的基本觀念）
-
一、《老子》很難懂嗎？
-
二、該從哪裡下手？
-
三、道理離不開現象
-
四、我勸你，少費心！
-
五、我無為而民自化
-
六、道家怎麼下工夫？
-
七、道是什麼？什麼是道？
-
八、老子怎麼看待「存在」的問題？
-
九、再談道的體用
-
十、道家辯證的智慧
-
十一、儒、道的異同
-
十二、老、莊的異同
-
- 播種篇（將《老子》各章的要旨，深植於讀者心田）
- 拾穗篇（揀摘《老子》的名章佳句，以供讀者玩味與應用）
-
炊熟篇（將《老子》「道法自然，清靜無為」的精神，涵養落實在我們的日常生活中或文學表現上）
-
道家思想在文學表現上的影響―以陶潛、王維、孟浩然、蘇軾、辛棄疾五人為例
-
從先秦諸子論「水」的多元象徵
-
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
評分與評論
請登入後再留言與評分
PDF
PDF
PDF
PDF
EPUB
