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在今天的全球风险社会和中国高风险社会中，风险、灾害、危机管理的重要性已无须多言。如果说风险社会意味着一个时代性的转变，那么人类如何与风险、灾害、危机共生，就是这个我们时代重要、紧迫的研究主题。本书由南京大学社会风险与公共危机管理研究中心主办，致力于风险、灾害、危机的跨学科研究。
- 专栏导语：中国校园安全研究的起步与深化／张海波 童星
- 社会控制理论视域下校园欺凌致因研究／高山 李维民
- 校园为何成为孩子们成长的“灰色地带”？——基于3777名学生的校园欺凌现状调查与原因分析／张桂蓉 李婉灵
- 受欺凌者视角下广东省中小学生校园欺凌的现状特征及防治对策研究——基于495名中小学生及38起案例的分析／李伟权 刘雁
- 校园欺凌与青少年生活质量、偏差行为和自杀的相关性研究／韩自强 肖晖
- 安全认同理论的基础性问题／王秉 吴超
- 重大突发事件舆情演化规律的知识体系和创新空间／傅昌波 刘冰 杜静元 李放
- 中国空气污染的社会脆弱性评估：概念模型、指标体系与影响因素／葛怡 张海波 窦闻 李杨
- 共享危机情景认知与突发事件应对的多主体协调绩效——以上海外滩踩踏事件为例／祝哲 彭宗超
- 美国灾害社会科学研究的人文地理学传统——以科罗拉多大学自然灾害中心的体制化为个案／黄晓伟 张成岗
- 企业减灾备灾行为真的能减少灾害损失吗？——关于企业灾害管理规划的重要性分析／Yu Xiao Walter Gills Peacock
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
- DOI ： 10.978.75201/17722
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