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我們六個孩子與父親感情深厚,早年母親離家出走,變成一群「沒有媽媽」的孩子,父親與祖父就這樣一路把我們拉拔到大。
他以他「非大男人」的教養方式與態度來對待我,讓我更清楚也確定自己的價值。當我在媒體上看到藝人呂如中談到與中風父親最後幾年的生活,終於可以接納父親「生病」的事情,願意重新與父親修附關係,然後是李志希、志奇兄弟在接受訪問談自己父親的段落,讓我明白自己接下來要寫的就是與父親之間的關係。
我希望重新與父親做朋友,雖然爸爸的失智情況只會更嚴重,但是至少希望在他還在世的這一段時間,儘量去了解他、重新認識他。
許多人在父母檢查出是失智症前,都會因為他們的反覆行為而不耐煩。如果父母有以下警訊(美國失智症協會提出),請先不要發脾氣,帶他們去檢查,或許能減緩失智的程度。
1.記憶力減退影響到生活
2.計劃事情或解決問題有困難
3.無法勝任原本熟悉的事物
4.對時間地點趕到混淆
5.有困難理解視覺影像和空間之關係
6.言語表達或書寫出現困難
7.東西擺放錯亂且失去回頭尋找的能力
8.判斷力變差或減弱
9.從職場或社交活動中退出
10.情緒和個性的改變
他以他「非大男人」的教養方式與態度來對待我,讓我更清楚也確定自己的價值。當我在媒體上看到藝人呂如中談到與中風父親最後幾年的生活,終於可以接納父親「生病」的事情,願意重新與父親修附關係,然後是李志希、志奇兄弟在接受訪問談自己父親的段落,讓我明白自己接下來要寫的就是與父親之間的關係。
我希望重新與父親做朋友,雖然爸爸的失智情況只會更嚴重,但是至少希望在他還在世的這一段時間,儘量去了解他、重新認識他。
許多人在父母檢查出是失智症前,都會因為他們的反覆行為而不耐煩。如果父母有以下警訊(美國失智症協會提出),請先不要發脾氣,帶他們去檢查,或許能減緩失智的程度。
1.記憶力減退影響到生活
2.計劃事情或解決問題有困難
3.無法勝任原本熟悉的事物
4.對時間地點趕到混淆
5.有困難理解視覺影像和空間之關係
6.言語表達或書寫出現困難
7.東西擺放錯亂且失去回頭尋找的能力
8.判斷力變差或減弱
9.從職場或社交活動中退出
10.情緒和個性的改變
台灣花蓮人,師範大學教育心理系畢業、俄亥俄大學諮商師教育碩士、德州理工大學諮商師教育博士。
曾任國、高中教師、建國中學輔導教師,美國心理診所心理師,台灣藝術學院、世新大學、新竹師院、空中大學兼任副教授,台北生命線、懷人全人發展中心講師與團體領導,目前任職於屏東大學教育心理與輔導學系。
著有:《認識心理諮商的第一本書》、《協助自傷青少年-了解與治療》、《我的家缺角了-一個心理治療師的觀察》等。
- 自序
- 第一章 電話鈴聲
- 第二章 孝順是給自己交代
- 第三章 恩怨情仇
- 第四章 手足情深
- 第五章 男性的悲哀
- 第六章 大孝終生慕父母
- 第七章 手足情深
- 第八章 傳承
- 第九章 我們是這樣被呵護的
- 第十章 我們一家人
- 第十一章 舊事縈繞
- 第十二章 女性的命運
- 第十三章 真傳
- 第十四章 照顧之責
- 第十五章 老年任務
- 第十六章 未竟事務
- 第十七章 孝道孝道
- 第十八章 感謝
- 第十九章 掌控權
- 第二十章 珍惜
- 第二十一章 變化
- 第二十二章 知命與認命
- 第二十三章 回復原狀
- 第二十四章 生命中的貴人
- 第二十五章 緣分
- 第二十六章 小小幸福
- 後記―阿爸於一○四年九月十日與世長辭
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給爸爸的信
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給小弟的信〈一〉
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給小弟的信〈二〉
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給小弟的信〈三〉
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給小弟的信〈四〉
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- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
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