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電視新聞戲劇化手洲為報導形式，造成記者工作環境丕變，同時也造成堅持客觀新聞、平衡報導的資深記者們與工作內容的衝突，面對到前所未有的採寫職能轉化學習時機。
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第一章 緒論
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第一節 研究背景與重要性
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第二節 研究動機與目的
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第三節 研究待答問題
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第四節 名詞解釋
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第五節 研究範圍與限制
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第二章 文獻探討
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第一節 新聞戲劇化概念與相關論述
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第二節 新聞記者的採訪寫作專業職能
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第三節 新聞記者的轉化學習與相關理論
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第三章 研究設計與實施
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第一節 研究取向與方法
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第二節 研究對象
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第三節 研究工具
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第四節 資料蒐集與分析
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第五節 研究信度與效度
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第六節 研究倫理與研究者角色
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第四章 研究結果與討論
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第一節 新聞戲劇化影響前的記者採寫職能價值觀
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第二節 新聞戲劇化出現後對記者採訪寫作職能之轉變
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第三節 探索新聞戲劇化概念下記者採訪寫作職能衝突與轉化學習
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第四節 新聞戲劇化下的記者轉化學習歷程與採寫職能
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第五章 結論與建議
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第一節 結論
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第二節 建議
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第三節 研究過程的省思
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- 參考文獻
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附錄
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附錄一 訪談基本資料
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附錄二 訪談大綱
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附錄三 參與研究同意函
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附錄四 逐字稿範
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- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
- DOI ： 10.978.98694272/89
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