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第一章 青少年的意義興導論
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第一節 青少年的意義與特質
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第二節 發展與輔導的意義與原則
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第三節 青少年研究的相關課題與研究方法
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第二章 青少年發展的理論模式(I)
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第一節 進化理論
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第二節 生物理論
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第三節 精神分析理論
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第三章 青少年發展的理論模式(II)
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第一節 學習理論
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第二節 認知發展理論
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第三節 社會文化理論
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第四章 青少年的生理發展與輔導
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第一節 青少年的內分泌發展
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第二節 青少年的骨骼發展
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第三節 青少年的身高與體重發展
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第四節 青少年重要生理系統的發展
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第五節 青少年體型與體能發展
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第六節 青少年的生理困擾與健康維護
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第五章 青少年的性發展、性愛問題與輔導
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第一節 青少年的性器官發展與性成熟
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第二節 青少年的性活動與性愛
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第三節 青少年的性困擾與問題
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第四節 青少年的性教育與諮商輔導
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第六章 青少年的智能發展與輔導
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第一節 智力的意義與智力結構
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第二節 青少年的智能發展
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第三節 青少年智力的評量與應用
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第四節 特殊智能青少年的鑑定與輔導
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第七章 青少年社會化與性別角色的發展與輔導
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第一節 社會化與青少年發展
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第二節 青少年性別角色的發展
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第三節 性別刻板化印象與性別差異現象
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第四節 青少年的政治社會化
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第八章 青少年的自我與情緒的發展與輔導
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第一節 青少年自我概念與自尊的意義與發展
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第二節 青少年的自我辨識發展及輔導
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第三節 青少年的情緒發展及輔導
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第九章 青少年的道德、價值觀與宗教發展及輔導
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第一節 青少年的道德發展
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第二節 青少年道德發展的問題與道德教育
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第三節 青少年價值觀的發展與輔導
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第四節 青少年的宗教發展與輔導
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第十章 青少年的生涯與休閒發展與輔導
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第一節 青少年生涯發展的特徵
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第二節 青少年的生涯發展問題
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第三節 青少年的生涯諮商與輔導策略
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第四節 青少年休閥的發展與輔導
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第十一章 家庭對青少年發展的影響
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第一節 現代家庭的變遷
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第二節 青少年的親子關係
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第三節 單親家庭青少年的問題與輔導
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第四節 青少年的婚姻問題與輔導
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第十二章 同擠、學校與社會對青少年發展的影響
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第一節 青少年與同儕的互動及社會發展
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第二節 青少年同儕團體的發展與次級文化
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第三節 學校教育對青少年發展的影響
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第四節 社會對青少年發展的影響
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第十三章 青少年的偏差行為與防治
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第一節 青少年偏差行為與犯罪的成因
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第二節 青少年的藥物濫用與防治
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第三節 青少年其他主要行為問題與防治
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第十四章 青少年犯罪問題與防治
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第一節 青少年犯罪的成因與相關司法體系
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第二節 青少年犯罪現況分析
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第三節 青少年犯罪的防治
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- 附錄一 少年事件處理法
- 附錄二 兒童與少年福利法
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
- DOI ： 10.978.957756/7628
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