0人評分過此書
布爾迪厄論學校教育與文化再製
本書主要在探討法國社會學家布爾迪厄的文化再製理論在學校教育的運作過程，先從布爾迪厄的生平談起，再介紹文化再製理論的內涵，然後再說明文化再製在學校的實施歷程。除理論介紹外還有實證研究結果，來印證文化再製理論在不同社會的適用性。
- 第1章 緒論
-
第2章 布爾迪厄生平概述
-
壹、求學生涯
-
貳、在阿爾及利亞的研究
-
參、一九六○至一九八○年的研究
-
肆、一九八○年以後的研究
-
伍、政治的參與
-
陸、走下人生舞台
-
-
第3章 布爾迪厄再製理論的基本概念
-
壹、慣習
-
貳、資本
-
參、場域
-
肆、基本概念的應用
-
-
第4章 布爾迪厄文化再製理論
-
壹、文化再製理論概述
-
貳、布爾迪厄的文化再製理論
-
-
第5章 學校教育與社會再製的歷程
-
壹、學校再製社會不平等的歷程
-
貳、象徵暴力在學校教育的運作歷程
-
-
第6章 文化再製理論相關的實證研究
-
壹、文化資本的操作性定義
-
貳、社會階級與文化資本關係
-
參、社會階級與教育資源
-
肆、家庭背景與教育成就關係
-
伍、教育資源與學業成就的關係
-
陸、文化資本與教育成就關係
-
-
第7章 結論：布爾迪厄文化再製理論的評論與應用
-
壹、文化再製理論的優點
-
貳、文化再製理論的缺失
-
參、對教育實務工作者的建議
-
- 參考書目
- 附錄：父母文化資本調查問卷
- 人名索引
- 名詞索引
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
評分與評論
請登入後再留言與評分
EPUB
EPUB
EPUB
EPUB
EPUB
