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教育行政革新
本書探討當前教育行政的四個主要革新議題，包括：革新理念、革新政策、制度革新及組織革新等項，目的在透過理論及實務的分析和批判的過程，發現具體的改革方向與行動方案，以供教育研究及教育決策之參考。全書以「教育改革的理念、課題與策略」一文為基礎，先分析革新初等教育體系、學校行政人員領導及培育的理念；其次，研提高中及大學設置、在家自行教育及美國標準本位等政策性建議；再其次，探討國民中小學校長任用、師資培育機構之組織與行政，以及教育實習新制之改革方向；最後，列舉學校經營與品質改進之參考方案。
- 作者簡介
- 自序
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理念篇
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教育改革的理念、課題與策略
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初等教育的理念、課題與策略
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教導型組織－創造教育永續成功的發動機
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學校行政領導人才培育模式
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政策篇
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高中大學設置政策之研究
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在家自行教育的理念與策略
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美國一九九０年代「標準本位」的教育政策
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制度篇
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新世紀國民中小學校長任用制度之探討
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我國失之培育機構之組織與行政研究
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教育實習新制的困境與突破：師資培育機構的觀點
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組織篇
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學校經營與教育品質
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品質管理與學校行政革新
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校務參與標準、參與程度及參與類型之探討
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學校－家長夥伴關係
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特許學校－公立學校組織再造的新機制
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他山之石－美國特許學校的理念與實施
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- 附錄
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