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6~12岁,孩子不爱学习怎么办

出版社
出版日期
2018/08/01
閱讀格式
EPUB
書籍分類
學科分類
ISBN
9787518051175

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本书通过大量有效和确实可行的教育理念、方法和策略等为家长们撰写了一本引导孩子自主学习的实操性蓝本。帮助家长轻松指导孩子学习,让孩子养成良好的学习习惯,找到高效的学习方法,提高学习效率,取得好成绩。
  • 封面
  • 版权信息
  • 内容提要
  • 前言 6~12岁,养成良好的学习习惯很重要
  • 第一部分 孩子不爱学习不是一朝一夕形成的
    • 第一章 孩子不爱学习的主要表现有哪些
      • “我上课时老是坐不住。”——不爱学习的孩子上课浮躁,坐不住
      • “快写作业,怎么老让我在后面催!”——不爱学习的孩子学习不主动
      • “10道题错了6道,你就不能认真点?”——不爱学习的孩子做作业不认真
    • 第二章 追根溯源,孩子不爱学习的原因有很多
      • “我们为什么要学习?”——孩子年龄小,没有体会到学习的重要性
      • “现在的大学生都找不到工作。”——“读书无用论”有影响
      • “再不学,我就打死你!”——家长教育不当,孩子厌学
      • “我不喜欢语文老师。”——不喜欢老师,孩子学习的积极性不高
  • 第二部分 要想让孩子爱上学习,就要养成良好的学习习惯
    • 第三章 让学习有章可循——制订一个学习计划
      • “就要开学了,制订一份学习计划吧。”——引导孩子给自己制订一个学习计划
      • “每个星期也要做一份短期计划。”——将长期计划和短期计划结合起来
      • “这项任务完成情况不好。”——检查完成情况,不使计划落空
      • “刚坚持了一个星期,就想放弃?”——严格执行计划,不放弃
    • 第四章 好的开头是成功的一半——课前预习
      • “预习一下,心里就有数了。”——让孩子知道预习的主要目的是什么
      • “每天晚上8点,必须预习半小时。”——引导孩子给预习安排一个时间
      • “语文和数学的预习方法是不一样的。”——预习,要因课制宜
      • “如果要用到前面所学的知识,就温习一下。”——“温故知新”预习法
    • 第五章 向40分钟要成绩——高效听课
      • “上课之前,将课本和纸笔都准备好。”——做好课前准备,听课才能效率高
      • “上课不要开小差。”——坐得住,认真听课
      • “跟上老师的思路。”——积极动脑,提高听课效率
      • “重点内容老师会讲得很详细。”——重点突破,听课要听重点
    • 第六章 温故而知新——课后复习
      • “做作业,要认真。”——做作业是一种传统而有效的复习方式
      • “长时间复习一门功课,容易脑疲劳。”——不同科目的交替复习法
      • “复习完了,最好检查一下效果。”——复习时要做好自我检测
    • 第七章 手脑一起动——多记笔记
      • “数学可用提纲法,语文不合适。”——不同科目,采用不同的方法记笔记
      • “不明白的地方用符号标出来。”——利用符号记好笔记
      • “记笔记重要,认真听课更重要。”——不要变成“文字搬运工”
      • “复习时多看笔记。”——笔记的整理和使用
    • 第八章 学习是自己的事——自主学习
      • “放学回家后第一件事就是写作业。”——自觉学习,不用父母催促
      • “我要做饭,你自己写吧。”——写作业,不用父母陪
      • “遇到不会的字词,自己查字典。”——引导孩子学会使用工具书
      • “抄作业,就如同吃别人嚼烂的饭……”——不抄别人的作业
    • 第九章 做时间的主人——管理时间
      • “制订一份时间表,就不会浪费时间了。”——给自己制订一份作息时间表
      • “早上起来记忆效果最好。”——充分利用最佳用脑时间
      • “最晚8点写完!”——给自己规定一个“截止时间”
      • “等车时可以记几个单词。”——零散时间别浪费
  • 第三部分 掌握好方法,孩子学习更优秀
    • 第十章 提高学习效率才能取得好成绩——学习效率
      • “数学成绩不理想,假期好好补补。”——补齐自己的“短板”
      • “学完一个单元,最好做份总结。”——多做阶段性小结
      • “查找原因,争取不再重犯。”——不要被同一块石头绊倒两次
      • “学累了,就出去玩一会儿。”——劳逸结合,学习更有劲
    • 第十一章 让自己成为记忆高手——多种记忆法
      • “理解透彻,就容易记牢了。”——死记硬背没有用,理解才能加深记忆
      • “可以将单词写在卡片上。”——小卡片有大用处
      • “单词之间有规律。”——找出规律更好记
      • “将复杂的学习内容分开记。”——多用分类法,记忆更轻松
    • 第十二章 掌握好方法提高成绩——语文学习
      • “‘悲哀’的近义词是‘悲伤’……”——巧用近义词和反义词扩大词汇量
      • “多读一些课外书。”——好成绩从“悦”读开始
      • “将古诗的情景画下来。”——巧妙利用画图记古诗
      • “写好了作文,多修改。”——好作文就要改、改、改
    • 第十三章 掌握方法是关键——数学学习
      • “分子相同看分母,分母大的分数小。”——巧用儿歌学数学
      • “将例题亲自做一遍。”——做好例题是关键
      • “挑自己没有掌握的多做做。”——有选择地做课外题
      • “不要把试卷扔在一边。”——数学试卷也要整理
    • 第十四章 听说读写一个都不能少——英语学习
      • “吃饭之前也能记一两个单词。”——随时随地记单词
      • “英语,要大胆说出来。”——大胆表达,别怕说错
      • “多阅读,培养语感。”——英语阅读必不可少
      • “写日记是一种不错的方法。”——学着写英文日记
    • 第十五章 齐头并进,不短缺——其他科目学习
      • “不同的知识,可以用不同颜色的笔来标记。”——品德课上的颜色注释法
      • “多听音乐,多唱歌。”——音乐课要动起来
    • 第十六章 好方法让你轻轻松松上考场——考试
      • “考试前,不要紧张。”——调整考前心态,避免考前综合征
      • “不要将时间都用在做难题上。”——合理分配答题时间
      • “会做就做,不会做就跳过去。”——遇到陌生题目别泄气
      • “将错题统一记在一个本子上。”——考完,建立错题集必不可少
  • 出版地 中國大陸
  • 語言 簡體中文

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