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针对视觉传达设计专业新生最初入学时由于专业认识不足和职业规划导向欠明确而导致的专业学习信心不足,出现学习适应困难、学习动力不足等学习适应不良的实际问题,介绍了国内、国际广告设计产业及视觉传达设计的过去、现状和发展方向;视觉传达设计专业的相关概念以及该专业与相关专业之间的联系;阐述了高职教育的功能与特色,专业教育与通识教育相结合的必要性;针对当前广告设计行业就业形势介绍了视觉传达类专业就业岗位(群)对人才素质的总体要求,以及大学生创业所必须具备的个人素养及创业的时机、条件和创业模式;针对新入学同学介绍了视觉传达设计专业的专业教学安排以及专业学习与职业规划的方法和理念。针对视觉传达设计专业新生最初入学时由于专业认识不足和职业规划导向欠明确而导致的专业学习信心不足,出现学习适应困难、学习动力不足等学习适应不良的实际问题,介绍了国内、国际广告设计产业及视觉传达设计的过去、现状和发展方向;视觉传达设计专业的相关概念以及该专业与相关专业之间的联系;阐述了高职教育的功能与特色,专业教育与通识教育相结合的必要性;针对当前广告设计行业就业形势介绍了视觉传达类专业就业岗位(群)对人才素质的总体要求,以及大学生创业所必须具备的个人素养及创业的时机、条件和创业模式;针对新入学同学介绍了视觉传达设计专业的专业教学安排以及专业学习与职业规划的方法和理念。
- 封面
- 内容提要
- 版权页
- 编委会
- 出版者的话
- 校长寄语
- 前言
- 课程设置指导
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专题一 行业认知
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一、视觉传达设计发展现状
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二、视觉传达设计发展前景
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三、中国视觉传达设计的产业化
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思考题
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专题二 专业认知
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一、视觉传达设计的性质
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二、视觉传达设计的构成要素
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三、视觉传达设计的类别
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四、视觉传达设计的构思及一般流程
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思考题
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专题三 专业课程
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一、广告设计与媒体
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二、包装设计
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三、装帧版式设计
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四、企业CIS设计
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五、网页平面设计
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六、商业摄影设计
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七、展示设计实务
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八、网络广告策划与设计
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九、网店装修与运营
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思考题
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专题四 高职教育
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一、以就业为导向的高职教学特点
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二、创新思维的培养——艺术设计学院教学的特点
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三、高职视觉传达设计专业教学的特点——工作室教学模式
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思考题
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专题五 学习环境
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一、专业教学场所
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二、校企合作专业实践场所
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思考题
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专题六 职业规划
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一、职业岗位
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二、职业规划
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三、应聘的方法与技巧
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四、专业能力
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五、写作能力与应用
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思考题
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- 参考文献
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附录
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附录一 全国大学生平面广告设计大赛推介
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附录二 全国平面设计十强设计公司
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附录三 常用的国内外设计网站
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- 出版地 : 中國大陸
- 語言 : 簡體中文
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