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千華數位文化出版
書號:1G521111
本書特色:
1.依照主題式分類
精心統整近年教甄試題,並依照主題進行分類。可搭配課文版《搶救國中小教甄國語文》一書閱讀,學習效果加倍。
2.提供詩文出處,方便檢索命題材料
編者在解析中均詳列各校教甄試題的詩文出處,方便考生閱讀之餘,能進一步檢索命題材料,增進自我實力。
3.出題年度和考區清楚明確
題目均標註命題年度和考出地區,考生可清楚知道此題命題學校,並鎖定目標應考,將讀書時間做最有效率的分配運用。
4.針對錯誤選項列點解析
各題解析針對錯誤選項進行說明,錯誤原因分析透澈,答錯的考生可以完全理解錯誤原因,學習死角完全解除。
5.生難字詞皆有註釋、語譯
針對題目中的生難字詞,本書均一一解說,並逐一翻譯,以加強考生對文句的理解,對文言文的閱讀也不再感到障礙。
6.含編者精心獨家自命題
本書特有作者獨家自命題,考前猜題精準命中,是您學習事半功倍的一大幫手。
編輯大意
本書完全根據近年各縣市國中、國小、幼兒園教甄國語文歷屆試題精心編寫而成,適用於公私立各縣市國中、國小、幼兒園教師甄選考試。
分章分類有條不紊編排。以國語文基本功為基礎,並且涵蓋相關文學知識、國學常識、應用文,以及現行高中各版本教材,以厚植「教甄」國語文根基,使應試者觸類旁通,舉一反三。
內容共分:單元一:國音學;單元二:文字學;單元三:字形的辨識;單元四:字音的辨識;單元五:字義的辨識;單元六:詞語、外來語、本土語言、新世代語言的辨識;單元七:成語、諺語、歇後語的辨識;單元八:基本詞性與文法結構;單元九:修辭的辨識;單元十:中國文學史基本知識;單元十一:重要國學知識;單元十二:歷代重要作家地位與風格;單元十三:應用文的辨識能力;單元十四:論語、孟子、大學、中庸;單元十五:古典詩詞曲閱讀理解能力等十五大單元,章章都是國中、國小、幼兒園教師甄選考試必考的範疇。
本書搭配《搶救國中小教甄國語文》正本,更能收到事半功倍之效。歷屆試題分章分類整理之後,除了少部分直敘性題目,不需要有解析之外,其餘大多數試題解析詳盡,使應試者熟練歷屆試題,體悟作答關鍵,期能得心應手,旗開得勝,馬到成功。
書號:1G521111
本書特色:
1.依照主題式分類
精心統整近年教甄試題,並依照主題進行分類。可搭配課文版《搶救國中小教甄國語文》一書閱讀,學習效果加倍。
2.提供詩文出處,方便檢索命題材料
編者在解析中均詳列各校教甄試題的詩文出處,方便考生閱讀之餘,能進一步檢索命題材料,增進自我實力。
3.出題年度和考區清楚明確
題目均標註命題年度和考出地區,考生可清楚知道此題命題學校,並鎖定目標應考,將讀書時間做最有效率的分配運用。
4.針對錯誤選項列點解析
各題解析針對錯誤選項進行說明,錯誤原因分析透澈,答錯的考生可以完全理解錯誤原因,學習死角完全解除。
5.生難字詞皆有註釋、語譯
針對題目中的生難字詞,本書均一一解說,並逐一翻譯,以加強考生對文句的理解,對文言文的閱讀也不再感到障礙。
6.含編者精心獨家自命題
本書特有作者獨家自命題,考前猜題精準命中,是您學習事半功倍的一大幫手。
編輯大意
本書完全根據近年各縣市國中、國小、幼兒園教甄國語文歷屆試題精心編寫而成,適用於公私立各縣市國中、國小、幼兒園教師甄選考試。
分章分類有條不紊編排。以國語文基本功為基礎,並且涵蓋相關文學知識、國學常識、應用文,以及現行高中各版本教材,以厚植「教甄」國語文根基,使應試者觸類旁通,舉一反三。
內容共分:單元一:國音學;單元二:文字學;單元三:字形的辨識;單元四:字音的辨識;單元五:字義的辨識;單元六:詞語、外來語、本土語言、新世代語言的辨識;單元七:成語、諺語、歇後語的辨識;單元八:基本詞性與文法結構;單元九:修辭的辨識;單元十:中國文學史基本知識;單元十一:重要國學知識;單元十二:歷代重要作家地位與風格;單元十三:應用文的辨識能力;單元十四:論語、孟子、大學、中庸;單元十五:古典詩詞曲閱讀理解能力等十五大單元,章章都是國中、國小、幼兒園教師甄選考試必考的範疇。
本書搭配《搶救國中小教甄國語文》正本,更能收到事半功倍之效。歷屆試題分章分類整理之後,除了少部分直敘性題目,不需要有解析之外,其餘大多數試題解析詳盡,使應試者熟練歷屆試題,體悟作答關鍵,期能得心應手,旗開得勝,馬到成功。
- 編寫特色
- 112年行政學考前準備與趨勢分析
- 參考書目
-
第一篇 基礎篇
-
第一章 行政綜論
-
壹、行政學的意義
-
貳、公共行政界說
-
參、行政學的特性與功能
-
肆、行政學的範圍與內容
-
伍、行政學研究方法與途徑
-
陸、行政學的典範變遷
-
柒、行政學目的
-
捌、行政管理之要素與資源
-
玖、行政歷史發展過程
-
拾、行政與政治的關聯性
-
-
第二章 行政學基礎理論
-
壹、傳統理論時期(1887-1930)
-
貳、行為科學時期(1930-1960)
-
參、整合理論時期(1960-)
-
-
第三章 行政組織理論
-
壹、組織的意義
-
貳、組織意象
-
參、組織理論發展
-
肆、組織目標
-
伍、組織的分類
-
陸、行政組織的類型
-
柒、組織結構
-
捌、組織結構分化
-
玖、組織結構型態
-
拾、未來組織發展趨勢
-
-
第四章 組織動態與發展
-
壹、組織行為
-
貳、組織衝突
-
參、組織氣候
-
肆、組織文化
-
伍、組織學習
-
陸、學習型組織
-
柒、組織發展
-
捌、非正式組織
-
玖、組織經濟學
-
拾、組織病象與診治
-
-
第五章 行政運
-
壹、行政決策
-
貳、行政領導
-
參、行政授權
-
肆、行政激勵
-
伍、行政溝通與協調
-
陸、行政監督
-
-
第六章 公共政策
-
壹、基本概述
-
貳、公共政策制定過程
-
-
第七章 行政環境
-
壹、一般環境系絡
-
貳、運作環境
-
參、各國行政的研究
-
肆、行政系統與環境互動
-
-
第八章 行政的核心價值
-
壹、公共行政的本質與核心價值
-
貳、行政行為的價值
-
-
第九章 人事行政
-
壹、基本概念
-
貳、文官制度演進
-
參、人事行政研究途徑
-
肆、政務官與事務官
-
伍、人事行政組織結構
-
陸、人事分類制度
-
柒、人事政策
-
捌、考銓制度
-
-
第十章 財務行政
-
壹、基本概念
-
貳、我國財政制度
-
參、政府財政收支
-
肆、政府預算制度
-
伍、政府會計制度
-
陸、政府決算制度
-
柒、政府審計制度
-
捌、公共財務管理
-
-
第十一章 公務管理
-
壹、環境管理
-
貳、文書管理
-
參、事務管理
-
肆、資訊管理
-
-
第十二章 行政變革
-
壹、組織面改造
-
貳、制度面改造
-
參、行政管理技術導入
-
-
-
第二篇 進階篇
-
第一章 行政大事記
-
第二章 經典人物篇
-
第三章 嘉言集
-
第四章 行政學專用名詞
-
第五章 行政學泰斗
-
-
第三篇 強化篇
-
第一回
-
第二回
-
第三回
-
第四回
-
第五回
-
-
第四篇 最新試題及解析
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108年 高考三級
-
108年 普考
-
108年 台電新進僱用人員甄試
-
108年 地特三等
-
108年 地特四等
-
109年 台電新進僱用人員甄試
-
109年 高考三級
-
109年 普考
-
109年 地特三等
-
109年 地特四等
-
110年 台電新進僱用人員甄試
-
110年 高考三級
-
110年 普考
-
110年 地特三等
-
110年 地特四等
-
111年 高考三級
-
111年 普考
-
111年 台電新進僱用人員甄試
-
- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
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