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本书是引导读者品味儒家经典的入门书籍，通过解读作为五经之一的《春秋》，让读者重新品味春秋那个特殊的时代，品味《春秋》这本特殊的历史书。读者不仅会对《春秋》经传本身有相对全面的认识，而且能够举一反三，逐渐领悟静心品读其他经典的门径，从字句的考究、义理的辨析、意味的体悟等几个层面不断展开，掌握基本的阅读方法，培养良好的阅读习惯，为自己的学习工作奠定良好的人文素养。
- 版权信息
- 引言 被误读的原始儒家理想
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第一章 春秋：时代与经典合一
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一 “春秋”是一个怎样的时代？
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二 《春秋》是一本怎样的经典？
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三 《春秋》为什么旨在大一统？
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四 如何面向未来处理两岸关系？
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第二章 兄弟阋墙：权力与人性
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一 郑庄公与太叔段的是非恩怨
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二 宋宣公兄弟情深引发的祸乱
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三 鲁隐公与鲁桓公的角色关系
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四 如何面向未来处理以巴冲突？
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第三章 为政以正：政治与正义
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一 为什么陈佗之流没有合法性？
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二 为什么谴责火攻等战争方式？
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三 如何判定祭仲权变是否合理？
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四 如何看待拆迁引发官民矛盾？
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第四章 身不由己：女性与政治
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一 宣姜婚姻所折射的政治黑洞
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二 夏姬性关系引发的政治风波
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三 息妫为平息政治纷争的婚姻
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四 如何看待同性恋婚姻的争议？
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第五章 与邻为善：外交基本法
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一 齐襄公九世复仇的价值准则
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二 鲁庄公以弱对强的外交选择
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三 齐桓公归罪袁涛涂的是与非
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四 如何面向未来处理中日关系？
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第六章 伦理困境：法理与人情
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一 季友毒杀叔牙的法理与人情
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二 季友缓纵庆父的法理与人情
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三 曹羁事君的义理与自由尺度
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四 如何防治网络暴力而又自由？
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第七章 因信称义：政治向心力
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一 齐桓公坚守信义的政治能量
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二 为什么对宋襄公的评价两极分化？
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三 秦穆公知错能改的示范意义
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四 如何才能真正建立诚信社会？
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第八章 礼崩乐坏：秩序与自由
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一 婚礼不守礼法的现象及流弊
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二 丧礼不守礼法的现象及流弊
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三 祭礼不守礼法的现象及流弊
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四 如何让幸福感与发展相伴随？
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第九章 乱世正道：现实与理想
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一 对赵盾于晋灵公之死的定位
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二 对楚宋两国讲和的理想记叙
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三 对宋共姬之死的争议性评价
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四 如何让公益的理念深入人心？
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第十章 乱世忠良：利益与公义
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一 孔父嘉忠君行为的典范意义
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二 仇牧以身殉大节的力量源泉
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三 对荀息信守诺言的不同态度
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四 如何让反腐成为真正的利剑？
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第十一章 爱与信仰：为人与治国
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一 公子鱄的为人及其政治选择
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二 季札的为人及对让国的判定
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三 子产的政治改革理念及影响
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四 如何让教育成为社会稳定器？
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第十二章 走向战国：道德的分合
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一 对许世子止弑君的案例判定
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二 对伍员助吴灭楚的道义评判
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三 对卫国父子争国的礼法分析
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四 如何看待娱乐至上的新文化？
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第十三章 春秋笔法：历史的力量
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一 三桓当国与旧有制度的溃败
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二 大夫擅权与乱世的纵深走向
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三 新时代与旧道德的无形碰撞
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四 如何才能真正拯救中国男足？
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第十四章 圣人之道：孔子的理想
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一 对孔子政治思想行为的述评
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二 对孔子文化思想行为的述评
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三 “西狩获麟”的历史性隐喻
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四 如何实现文化软实力的重建？
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第十五章 鉴古知今：历史的智慧
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一 为什么孔子“志在《春秋》”？
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二 为什么《春秋》被视作律法？
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三 为什么今人要重读《春秋》？
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四 如何通过重新阐释复兴经典？
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- 结语 历史到底教给了我们什么？
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附录 《春秋公羊传》心解
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一 隐公（前722—前712）
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二 桓公（前711—前694）
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三 庄公（前693—前662）
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四 闵公（前661—前660）
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五 僖公（前659—前627）
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六 文公（前626—前609）
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七 宣公（前608—前591）
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八 成公（前590—前573）
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九 襄公（前572—前542）
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十 昭公（前541—前510）
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十一 定公（前509—前495）
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十二 哀公（前494—前468）
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- 边民心记（代后记）
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
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