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本書以當代中國大學生人格困境為主線，將各學科有關大學生人格困境的相關研究進行綜合和提煉，形成具有獨到見解的大學生人格困境認識。並運用理論分析和實證調查相結合的方法，對大學生人格困境的現有狀況、表現特徵以及形成原因進行系統分析。在此基礎上，根據實證研究結果和已有理論分析，提出相應的應對人格困境的方法和對策。
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引言
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一 问题提出及研究意义
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二 国内外研究综述
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三 本选题的研究目的及方法
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第一章 人格发展与人格困境
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一 人格的界定与解析
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二 人格困境的界定与解析
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三 人格发展与大学生人格困境
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第二章 大学生人格困境的表现与特征
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一 不同人格层面的大学生人格困境
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二 人格构成要素层面的大学生人格困境
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三 大学生人格困境的发展性与障碍性表现
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四 大学生人格困境的特征
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第三章 大学生人格困境的实证研究
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一 大学生人格发展状况调查研究
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二 大学生人格障碍状况调查研究
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三 调查研究结果的意义和可能存在的问题
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第四章 大学生人格困境产生原因及影响因素
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一 大学生人格困境产生的内在原因
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二 大学生人格困境形成的外部因素
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三 大学生人格困境是现代性困境的体现
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第五章 应对与解决大学生人格困境的一般策略
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一 大学生应对人格困境的方式
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二 障碍性人格困境的应对和解决
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三 发展性人格困境的应对与解决
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四 人格困境解决需要思想政治教育与心理健康教育的有效结合
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第六章 大学生“超越型人格”的构建
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一 “超越型人格”的应有特征
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二 对“超越型人格”的深度解读
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三 构建大学生“超越型人格”的方法
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- 结语
- 参考文献
- 后记
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
- DOI ： 10.978.75201/13137
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