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本書作者以多年教學經驗,分享國小作文寫作得分三大秘訣:
★作文的魔術師──聯想力:透過豐富聯想力的強化訓練,寫作能舉一反三。
★作文的彩妝師──摹寫:加強對事物的主觀感覺描繪,使讀者產生強烈共鳴。
★作文的藝術師──修辭:修辭就像菜餚裡的調味料一樣重要,全面在作文的內容上凸顯優勢,產生極大的加分效果。
三效合一,在短時間內全面提升作文能力!
本書特色
從小打好作文的基礎,是培養未來實力的第一步!
三大招式,讓小學生作文輕鬆得分!
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國小教師,國立成功大學中國文學研究所碩士。著《魔獄三俠傳》、《夢中奇俠》、《童詩一點靈》等書;《狗王阿忠》、《少年瑪太王》連載於〈臺灣時報〉;〈大紀元時報〉「廖老師說故事」專欄作家。曾獲高雄縣「97年度九年一貫課程數位教學資源甄選及競賽」成績優異?狀。榮獲102年度高雄巿特殊優良愛心教師。多年來用心指導學生閱讀、童詩、童話與作文教學,近年來致力於兒童文學創作。
- 【推薦序】 讓創意為寫作加分 高詩佳
- 【推薦序】 寫作真善美 林彥佑
- 【自序】 作文得分三大招
- 熱身區 作文小幫手─標點符號
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第一招 作文魔術師─聯想力
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一、數字的聯想
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二、注音符號的聯想
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三、圖形的聯想
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四、情境的聯想
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五、聯想力的理論基礎
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六、聯想力在教學上應注意事項
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七、結論
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第二招 作文彩妝師─摹寫
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一、視覺摹寫
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二、聽覺摹寫
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三、嗅覺摹寫
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四、味覺摹寫
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五、觸覺摹寫
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六、綜合摹寫
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七、摹寫在教學上應注意要點
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八、結論
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第三招 作文藝術師─修辭
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一、譬喻法
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二、轉化法
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三、設問法
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四、引用法
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五、類疊法
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六、感嘆法
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七、誇飾法
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八、映襯法
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九、層遞法
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十、排比法
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十一、修辭在教學上應注意細節
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十二、結論
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附錄
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附錄一 突破迷思―帶著走的作文技藝
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附錄二 寫作大師―勤練5功
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- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
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