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兒童及少年遭受家庭內的各種虐待，造成身心創傷、人格偏差、行為乖張，甚至死亡的悲劇，在社會上不斷上演。少年犯罪或偏差行為問題也是當今社會的難解習題，讓許多父母親、教育人員、司法人員、社政人員、警察人員倍感頭痛。研究顯示，這些問題存在著相當程度的共通性，似乎都指向受虐兒少與偏差行為少年有相似的家庭病理現象。本書之寫作係根據作者實證研究所獲之發現，及實施目睹家暴兒少團體輔導之成果，值得細讀。
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第1 章 兒童虐待之定義
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第一節 兒童虐待之定義與範圍
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第二節 兒童虐待定義的爭議問題
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第三節 家庭病理、兒童虐待與兒童偏差
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第四節 兒童保護與兒童管教的觀念
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第五節 機構中的虐待行為
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第六節 兒童少年受虐之指標(含疏忽)與判斷
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第七節 國家社會有保護兒童的責任
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參考資料
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第2 章 兒童少年受虐的結果與保護服務
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第一節 兒童少年受虐的後果
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第二節 兒童及少年受虐研究方法的問題
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第三節 兒童少年保護服務的適用時機
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第四節 兒童保護服務的程式與處遇目標
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第五節 兒童少年保護服務的展望
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參考資料
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第3 章 兒童虐待被害經驗與少年偏差及犯罪行為
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第一節 兒童虐待被害與少年偏差(犯罪)行為之相關論述
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第二節 研究方法
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第三節 受試少年之基本人口學特性與家庭背景分析
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第四節 少年偏差行為與兒少虐待受虐類型之歸類
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第五節 犯罪少年與一般少年受虐經驗的差異(兼論性別差異)
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第六節 受虐經驗對少年偏差或犯罪行為之預測
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第七節 討論
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第八節 結論
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第九節 建議
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參考資料
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第4 章 婚暴目睹兒童及少年之輔導教育團體
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第一節 目睹父母婚暴：另一種兒童虐待
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第二節 生態系統與暴力學習
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第三節 暴力循環觀點與目睹暴力
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第四節 受虐、目睹暴力與負面行為
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第五節 目睹家暴對兒少之影響
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第六節 對目睹兒少之團體介入策略與模式
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第七節 團體輔導研究之設計
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第八節 團體輔導教育方案之設計
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第九節 輔導教育團體研究發現
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第十節 研究討論與檢討
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第十一節 結語
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參考資料
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第5 章 兒童虐待與少年偏差的共線性:對防治的歐示
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第一節 家庭病理：兒虐及少年偏差之共通因素
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第二節 兒少受虐對身心造成的負面影響
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第三節 兒少目睹家暴的偏差學習
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第四節 缺乏愛人及自愛的能力
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第五節 保護性因素的介入:兒虐與少年偏差之防治
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第六節 結語
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參考資料
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- 附錄1 兒童權利公約(兒童人權公約)
- 附錄2 兒童及少年福利法
- 附錄3 少年家庭生活經驗與行為問卷調查(一般學生)
- 附錯4 少年家庭生活經驗與行為問卷調查(犯罪少年)
- 附錦5 兒少情緒、行為及家庭生活問卷調查
- 附錯6 目睹婚暴兒童及少年輔導團體之單元規劃
- 附錄7 目睹婚暴兒童及少年輔導團體活動流程
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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