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融合式學前特教班教學手冊
融合式學前特教班教學手冊，仍以實務為主軸，告訴讀者在一個以特殊幼兒為主的教學情境中，如何撰寫教學計畫及安排教學活動。並以一個小組中四名特殊幼兒為例，列出其個別化教育方案目標，以了解教學計畫之擬定是否確實滿足特殊幼兒的需求。整本書大多以表格方式來闡述，教導讀者如何來填寫相關表格，希望透過這種深入淺出的方式，讓讀者了解融合式學前特教班運作的方式。
- 壹、教學原則
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貳、作息之安排
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一、作息表
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二、教室日誌及觀察紀錄表
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- 參、整學期教學單元安排
- 肆、整學期教學聯絡計畫
- 伍、一週教學活動介紹
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陸、一天教學活動介紹
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一、單元名稱:常吃的蔬菜
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二、單元名稱:我的家
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三、單元名稱:我的衣服
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策、教學計畫如何符合小組中幼生的需求
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一、教學計畫
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二、教學活動與個別化教育方案(IEP) 目標的結合
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三、教學評量
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四、建議
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捌、期末評量
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一、範例一
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二、範例二
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- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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