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看外國父母人家如何教出好孩子
- 前 言
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第一章 美國式家庭教育 白頭鷹姿態與牛仔內涵
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美國家庭教育特徵
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美國家長對孩子的期望
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美國富豪如何教子理財？
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美國兒童教育的特殊養分——尊重
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美國家長這樣處罰孩子
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我們的孩子是抱大的，美國的孩子是爬大的
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美國父母教育孩子的原則
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一位新移民家長對美國小學的驚嘆
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美國專家認為「德商」高的孩子前途光明
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美國家教寓教於參觀、旅遊和野營之中
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美國家長這樣處理孩子早戀問題
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美國人訓練孩子「一心二用」
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美國人這樣測試孩子的社交能力
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美國家庭教育中的三句妙語
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美國家庭教育風俗
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美國家庭教育對孩子的影響
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美國人看我們的教育：我們的父母這樣做值得嗎？
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美國家長回答：「父母不欠兒女什麼？」
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美國流行「雙性化」教育
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美國人家庭教育也有「清規戒律」
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美國制訂家庭作業的新概念：貼近生活
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美國孩子對父母的「呼籲」
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美國家長的四Ｗ法則
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美國人認為好家風壞影響後代
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美國家教注重教育過程
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美國孩子的練膽教育
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美國家長不讓成年子女與自己一起生活
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美國家庭教育孩子理財的年齡進程表
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美國父母如是說：孩子們，我是多麼愛你們
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美國家長參與孩子社團活動，和孩子一起成長
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美國人教育孩子要有經濟頭腦
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解讀美國人教子法則
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美國幼兒家庭教育
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美國這樣為孩子找保姆
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一樣愛孩子，東西方的方式卻不同
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美國家庭重視禮貌和道德教育
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美國幼兒的自我保護教育
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第二章 日本式家庭教育 和服意韻與相撲精神
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日本家庭教育的特點
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日本興起「廚房育兒」
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日本孩子的背包自己背
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日本從零歲開始培養孩子
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日本的兒童「食育」
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日本專家呼籲：呵護孩子的個性與理想
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日本人認為遊戲是孩子的主要工作
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日本媽媽不想再嘮叨
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日本大學開設養育學院，提高父母家教水準
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日本獨特的傳統家庭教育
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日本父母不送孩子上學
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日本家長教育孩子自立更生、勤儉持家
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日本人怎樣培養孩子毅力
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日本幼稚園的「家園聯繫」
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日本官方強調要培養孩子的同情心
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日本人這樣認識家教
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漫畫家手塚治虫的家教
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母愛能使孩子手上的殘疾，不向心靈延伸
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日本專家認為應該這樣看待家庭
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日本平民皇后正田美智子的家庭教育
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諾貝爾物理學獎獲得者湯川秀樹的家教
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日本官方為國民的家庭教育感到憂慮
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第三章 猶太式家庭教育 智慧至上與危機意識
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猶太人家庭教育特徵
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猶太人告誡孩子要善於學習、觀察和思考
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猶太人的教育——「宗一而蓄百」
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猶太人把孩子的遊戲看作生存準備
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猶太人告訴孩子：唯一可信賴的就是自己
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猶太人重視為孩子選擇一所合適的學校
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猶太人認為懷疑是學習進步的必要
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猶太民族有尊師重教的傳統美德
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猶太人對孩子這樣說
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猶太父母培養孩子日常生活好習慣
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猶太人認為一定要教會孩子勞動
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猶太人培養孩子堅強的品性
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猶太人認為適當懲罰孩子是必要的
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猶太人認為：父愛是孩子心理健康的良方
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猶太人把批評孩子當作一門學問和技巧
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猶太人能夠合理地懲罰孩子
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猶太人相信：智慧比知識更重要
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猶太人說：熱愛學習的人是偉大的
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猶太人列舉的孩子健康成長諸要素
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猶太人的教育從幼年開始
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愛因斯坦的父親告訴他：要以己為鏡
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第四章 德國式家庭教育 寶馬民族與賓士良駒
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德國家庭教育特徵
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世界百年家教經典：德國卡爾·威特教子理論
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德國鼓勵孩子從小練習抽象思維
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德國家長為孩子提供嘗試機會
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德國總理施洛德夫人談如何教育子女
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德國家長怎樣對待孩子的零用錢？
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德國權威專家對家教發表四大高見
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德國人提倡培養一個完整的人
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德國「瓦拉赫效應」給家長的啟示
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德國父母對孩子進行「善良教育」
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德國兒童教育學家認為：學外語最好從兩歲開始
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德國家長告訴孩子：「你並非要得第一不可！」
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第五章 法國式家庭教育 浪漫精神與嚴謹態度
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法國家庭教育特徵
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法國父母重視家庭教育的周邊環境
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法國的父母如何「望子成龍」？
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法國流行袋鼠式的育嬰方法
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法國社會重視兒童的素質教育
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法國家長希望孩子都能成為理財高手
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法國父母從不懷疑自己孩子的能力
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法國家庭教育盛行體罰孩子
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拿破崙父親教育兒子：在貧窮中磨礪，保持高貴人格
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法國科學家居里夫人教女成鳳的經驗
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- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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