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- 推薦序Ⅰ 希拉•蘿里教授
- 推薦序Ⅱ 貝絲安德柏格 老師
- 推薦序Ⅲ 許嘉倩 老師
- 推薦序Ⅳ 林郁宜 老師
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前言
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彩虹,歡迎回家
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老天爺還是疼愛我們的
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生活與教育
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食物過敏怎麽辦
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為訓練控制大小便作準備
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彩虹的憋尿訓練
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半夜幾點要起來尿尿?
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訓練手指靈活度及手眼協調
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彩虹上幼稚園了
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談IEP,個人教育規劃
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帶辯護律師參加IEP
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語言與行為
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談音樂治療
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為什麽孩子學不會說話
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語言治療從教認知開始
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語言治療之類化訓練
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語言治療之陪孩子看書
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語言治療之口腔肌肉訓練
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語言治療之問答訓練
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語言治療之邏輯推理訓練
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語言治療之記憶能力訓練
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語言治療之理解能力訓練
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給語障兒家長的小建議
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令人頭痛和行爲偏差
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偏差行為矯正法
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行為偏差矯正波形圖
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三十個口頭讚美孩子的句子
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為什麽要注意孩子的服從性
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服從性指數檢測法
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彩虹的服從性訓練
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過動與專注
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談注意力欠缺及過動症
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彩虹的專注力訓練
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懷疑孩子是過動兒時該怎麽辦
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過動症之團體治療法
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過動症之飲食療法
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過動症之睡眠療法
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彩虹的過動症治療方法
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彩虹的視覺提示圖卡系統
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班上有過動兒怎麽辦?
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大人小孩角度不同
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替孩子找個大哥哥大姐姐
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維他命的正確選購及服用方法
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紓緩壓力的重要性
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兒童天使心
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特殊家族手足情
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狄斯奈樂園我家你
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最愛星期五
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快樂的中國年
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謝謝你,敞篷車主人
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醜小鴉的啟示
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兒童天使心
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櫻桃小丸子再版
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每個人的角度都不同
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傻小子過萬聖節
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