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本書從青少年世代與視覺環境的緊密關係著手；然後分析呈現實徵美學的重要發現與理論。並以電視廣告審美與當代插畫審美研究為實例，探討世代間對影像的美感評價、偏好、愉悅、理解、與熟悉程度之差異。最後作者提出世代間美感價值差異的原因與理論。
- 謝誌
- 表錄
- 圖錄
- 問題的啟始
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青少年世代與流行文化
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世代與媒體
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流行文化的特徵
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有關青少年的神經科學研究
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審美的哲學與實徵研究
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美與審美
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審美
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「美感 ﹦偏好」？「美感 ﹦愉悅」？
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從哲學到實徵
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審美對象物的內容與形式
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審美的變因與理論
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影響審美的因素：審美對象物本身的特質
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影響審美的因素：審美對象物的呈現
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影響審美的因素：感知者本身的特質
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審美發展
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審美心理學的理論
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審美認知系統模型
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本章小結：審美的三個層次與新的模型
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電視廣告的美感評價、偏好、與理解程度
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研究背景與研究目的
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研究方法
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電視廣告美感評價研究結果
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電視廣告偏好程度研究結果
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電視廣告理解程度研究結果
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本章小結
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電視廣告的美感評價、偏好、與理解程度間之關係
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以平均值分析三者間的差距
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Pearson積差相關係數所顯示的關係
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本章小結
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流行插畫的美感評價
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研究動機與目的
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先遣研究
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正式研究的研究方法
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插畫美感評價研究結果
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討論
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本章小結
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流行插畫的偏好、愉悅、與熟悉程度
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插畫偏好程度研究結果
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插畫愉悅程度研究結果
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插畫熟悉程度研究結果
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本章小結
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流行插畫的美感評價、偏好、愉悅、與熟悉程度間之關係
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以平均值分析三者間的差距
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Pearson積差相關係數所顯示的關係
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以變異數分析比較四者之間的差距
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本章小結
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結語
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影響審美的因素
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現象討論
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三個可能的理由
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後記
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- 引註文獻
- 附錄
- 插畫刺激物來源
- 美感評價與偏好、愉悅、熟悉程度的平均值
- 性別與年齡在所有刺激物的二因子變異數分析結果
- 各主題間與各形式間的成對比較
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
- DOI ： 10.6140/AP.9789868430778
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